1、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（ ）。
A．思物
B．恩物
C．念物
D．宠物
2、有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了（ ）指导思想。
A．长期性而非突击性
B．整体性而非单项性
C．多样性
D．均衡化
3、下列选项不属于学前教育小学化倾向的原因是（ ）。
4、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日的户外体育活动不得少于（ ）小时。
A．0.5
B．1
C．1.5
D．2
5、下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是（ ）。
A．生活习惯与能力
B．保护自身安全
C．身体活动的知识和技能
D．能听懂并理解多种游戏规则
6、被誉为“幼儿园之父”的教育家是（ ）。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．卢梭
D．福禄贝尔
7、幼儿美育的目标是（ ）。
A．使幼儿掌握美学的知识
B．使幼儿掌握表现美的技能
C．培养幼儿的审美动机
D．培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力
8、在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。
A．智育
B．体育
C．德育
D．美育
9、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（ ）和个性两个方面。
A．特长
B．智力
C．社会性
D．能力
10、健康是指人（ ）的健全状态。
A．心理与社会适应
B．心理适应
C．身体与心理适应
D．身体、心理与社会适应
