二、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1． 简述幼儿园课程评价的目的。
2． 简述幼儿语言教育的意义。
3． 简述幼儿园课程的特点。
4． 简述培养幼儿好的饮食习惯包括哪些方面。
5． 简述我国幼儿园工作应坚持的原则。
6． 简述教师作为“指导者”角色的具体要求。
三、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
1． 论述杜威的“儿童中心论”观点。
2． 论述游戏对幼儿社会性发展的作用。
四、材料分析题(15分)
在伦敦举行的2000年父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说，很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。马修•梅尔梅德认为，如果学习压力过重，孩子的大脑会不堪重负，长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处世。
在我国幼儿教育过程中，也总有重智育轻体育、重知识轻道德的现象出现，其原因是什么?
五、活动设计题(15分)
以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。
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