第一部分 选择题（共40分）
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）
1.已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （ ）
A. 2岁
B. ４岁
C. ６岁
D. ８岁
2.生理自我在几岁左右基本成熟？（ ）
A. １岁
B. ３岁
C. ５岁
D. ７岁
3.布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）
A. 50%—60%
B. 60%—70%
C. 70%—80%
D. 80%—90%
4.人格的核心是 （ ）
A.能力
B.智力
C.性格
D.气质
5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
A.刺激分化
B.消退
C.刺激泛化
D.获得
6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（ ）
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.欲望内驱力
D.自我提高内驱力
7.在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（ ）
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.欲望内驱力
8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）
A.避免失败者
B.力求成功者
C.自我实现者
D.追求荣誉者
9.平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（ ）
A.顺就迁移
B.同化性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
10.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是适当地运用了（ ）
A.命题
B.案例
C.反例
D.正例
11.把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）
A.位置记忆法
B.关键词法
C.缩简法
D.视觉想象
12.研究者认为创造性思维的核心是（ ）
A.发散思维
B.聚合思维
C.形象思维
D.抽象思维
13.态度的核心成分是（ ）
A.行为成分
B.认知成分
C.情感成分
D.理智成分
14.根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ ）
A.初一
B.初二
C.初三
D.高一
15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（ ）
A.外部强化
B.自我强化
C.直接强化
D.替代强化
16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（ ）
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.共同要素说
D.形式训练说
17.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（ ）
A.类属学习
B.总结学习
C.并列结合学习
D.命题学习
18.短时记忆的容量为以下多少组块？（ ）
A.4 2
B.5 2
C.6 2
D.7 2
19.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ）
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律
20.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A.关注发展阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生存阶段
