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2009年江西省教师资格考试全真试题及答案

来源:233网校 2009年9月21日

  试卷分析:此次全国教育学研究生考试试卷,就主观题而言,体相对比较容易、基础,没有太难的题目。教育学部分重点集中在课程、教学、教师专业化和德育模式这几个部分,重点突出,这几部分也是教育学基本原理的重点章节。

  教育史考察的内容相对可能较难,分析题“比较晏阳初、梁涑溟乡村教育思想的异同”,这部分内容是同学们平常复习时可能容易忽视的地方,这也反映了靠出题人的心理是尽量避免压中题目的,所以今后参加考研同学应该注意一些自己认为非重点的内容,就像去年考察的“简述孔子的教师观”一样,可能很多人认为这是非重点内容,可就偏偏考察了;简答题中考察的是两个外教史的题目,相对较简单,且是外教史课程中重点内容。

  教育心理学和教育研究方法部分的内容相对较容易,都是一些常识性的题目,且都是重点考察的内容。这也是我们三人行教育一直关注和强调的!从今年的题目本身看,绝大部分都与我们平常强调的内容相关。教育心理学的题目相对于研究方法而言较少,但仍是重点突出。教育研究方法的问题几乎全部集中在“教育研究的基本方法”这一部分,这也是考察中最重要的部分。所以从整张试卷的主观题来看,出题仍然遵循了注重基础,且注重突出重点的特点。这也是以后出题的趋势和命题的指导思想。所以,在今后的复习中也要注重基础和重点。当然,除此之外还要相应的关注一些看似非重点而容易被忽视的地方。且从这两年的试卷看,教育史的分析题都是以比较的形式出现的,这也可能会给同学们在今后的复习中提供一个暗示。

  其实,研究生考试可以这样去理解,即出题人在循着参考者的心理出题,也就是在摸透了参考者的心理后出题。所以,我们在复习的时候也要去揣摩出题者的心理,不能只关注课本的知识,还要学会发现出题的规律,按照这一规律去复习就会省很多事。

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