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2011年�师《�事管�与法规》�习知识点(1)

��:网络 2011年5月6日
导读: �学�业�德的�义,特�,特点,�义。

  2011执业�师《�事管�与法规》�习知识点:�学�业�德

  �业是人们由于特定的社会分工而长期从事的,具有专门业务和特定�责,并以此作为主�生活��的社会活动。�业是一�社会现象,它表现社会��分工之间的�系和区别。��社会的�展,社会分工和生产内部分工的日益精细,�业的�类越�越多。

  �业�德与社会�业是紧密�系的;�业�德是为了适应人们�业活动的需�而产生的。由于�业分工的出现��业的产生和���业实践活动的�展,使人们之间的社会关系增添了新的内容,产生了�业活动主体与�业�务对象之间的关系,�业内部个人相互之间的�系等,这就需�与之相适应的社会规范加以调整,这�特殊的社会规范就是�业�德。

  (一)�业�德的�义

  �业�德足在�业活动中所应�循�具有自身�业特�的行为准则,是社会�德原则和规范在�业生活中的补充和具体表现。�业�德既是本行业人员在�业活动中的行为�求,�时�是本行业对社会所承担的�德责任和义务。

  �业�德的构�通常有八个�素,��业�想��业�度��业责任��业技能��业纪律��业良心��业�誉��业作风。

  (二)�业�德的特�

  �业�德作为从业人员�德生活的特定领域,具有以下几个方�的特�:,�业�德作为调整�业活动中��关系的行为规范,与人们的�业活动相�系;第二,由于�业活动的代代相传,形�了比较稳定的�业心�和�业习惯,具有明显的连续性;第三,�业�德采�公约�守则等简明扼��通俗易懂的形�,因而,更加具体化�规范化和通俗化。

  �学�业�德的特点

  由于�学工作直接关系�人民的�康和患者的安�,关系��家万户的悲欢离�。因此,�学工作人员的�务质�与患者的�康和生命��相关。

  �学�业�德作为一�特殊的�业�德,除了具有一般�业�德的特点之外,还具有自身的特点。高尚的�学�业�德�求�学工作人员具有扎实的�学知识与技能,在�学上作中容�得�点马虎。�则,就会出现差错,轻则增加患者的痛苦,�则��患者的生命。�时,�学工作人员还应当具有对社会�对公众�对患者�康高度的责任感和献身精神。关心患者,热忱�务,一视��,平等对待;语言亲切,�度和蔼;尊�人格,�护��。

  �学�业�德的�义

  �学�业�德,是一般社会�德在医�领域中的特殊表现,是从事�学科研�生产����使用�教育和管�等的医�工作者的�业�德。

  在我国�代�上,医和�多为�一学科系统,医者多是医���护相兼。因此,我国�代的医学�德和�学�业�德的基本�德原则�行为规范也多是相�的。“医乃�术�,这是我国�人对医学特殊性质的认识,“治病救人�是�代医学的基本�德责任,它包��朴素的人�主义精神和生命神圣论倾�。人们早已明确地认识,医必须通过��的功效�能实现其“�爱救人��“治病救人�的宗旨,从而�求凡是用于治病防病的��,必须对人的身体和生命安全,对疾病有效。因此,追求��的使用安全,治病有效,是我国自�以�传统�学�业�德原则。

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