知识库/中级经济师 /绩效薪金制

绩效薪金制

绩效薪金制相关课程

本视频可免费试听30秒,看完整版请购买课程

绩效薪金制考点解析

所属考试:中级经济师
授课老师:
所属科目:中级人力资源管理
考点标签: 理解
所属章节:第一章 组织激励/第三节 激励理论在实践中的应用/绩效薪金制

绩效薪金制介绍

绩效薪金制

概念

绩效薪金制:指将绩效与报酬相结合的激励措施,通常采用的方式有计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等。(绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效。)

绩效薪金制的实施必须以公平、量化的绩效评估体系为基础。

优点

1、可以减少管理者的工作量,因为员工为了获得更高的薪金会自发地努力工作,而不需要管理者的监督。

2、绩效薪金制可以提高激励水平和生产力水平。

斯坎伦计划

斯坎伦计划——美国麻省理工学院教授约瑟夫·斯坎伦

融合了参与管理和绩效薪金制两种概念,被称作是“劳资合作、节约劳动支出、集体奖励“的管理制度。

1、主张:

(1)组织应结合为一体,不可分崩离析;

(2)员工是有能力而且愿意贡献他们的想法和建议的;

(3)效率提高后所增加的效益,应与员工共同分享。


2、要素:

(1)设置一个委员会;

(2)制定一套分享成本降低所带来利益的计算方法。

(委员会由劳资双方推选代表组成,其职能是审核员工所提出的建议,找出最佳方案予以实施。同时,委员会还负责计算实施建议后节约了多少成本,并按照节约成本的 75% 归员工、25%归公司的方式分配。)

3、斯坎伦计划实施的成败,关键在于劳资双方是否能够彼此相互信赖,以及整个组织中的所有员工是否对这一制度具有强烈的认同感。

专题更新时间:2023/12/29 15:31:38

绩效薪金制考点试题

单选题 1. 绩效薪金制同(  )关系比较密切。
A . 期望理论
B . 强化理论
C . 双因素理论
D . 公平理论
去答题练习
单选题 2.绩效薪金制的实施,必须以( )为基础。
A . 参与型的组织文化
B . 科学的招聘体系
C . 透明的薪酬体系
D . 公平、量化的绩效评估体系
去答题练习
单选题 3. 通过将报酬与绩效挂钩强化对员工的激励,这种做法指的是(  )。
A . 绩效薪金制
B . 目标管理
C . 期望理论
D . 强化理论
去答题练习
单选题 4.绩效薪金制通过将报酬与绩效挂钩强化了对员工的激励,这种做法与()的原理最为吻合。
A . 领导—成员交换理论
B . 双因素理论
C . 期望理论
D . ERG理论
去答题练习
多选题 5.关于绩效薪金制的说法,错误的是( )。
A . 计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等,是绩效薪金制通常采用的方式
B . 绩效薪金制所讲的绩效仅为个人绩效
C . 绩效薪金制在现实管理中相当流行
D . 斯坎伦计划融合了参与管理和绩效薪金制两种概念
E . 绩效薪金制不能提高生产力水平
去答题练习

大咖讲解:绩效薪金制

王鑫鑫
中级经济师
山东大学MBA,多年从事人力资源管理师一级培训。王老师的课程从实践出发,在深入研究企业实际的基础上,与先进管理理论相结合。
查看老师课程
陈肖
中级经济师
中国人民大学硕士、中级经济师、曾就职于500强企业从事管理相关工作,
查看老师课程
相关知识点推荐
高频

目标管理

目标管理

含义

基本核心:强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。

目标设定的过程

1、实施目标管理时可以自上而下来设定目标,将组织的目标层层具体化、明确化,分解为各个相应层次(分公司、部门、个体)的目标。

2、低层次单位的管理者和员工也可以参与自己目标的设置,所以,目标管理也包括自下而上的过程。

要素

目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈

效果评价

1、目标管理是相当流行的管理技术。

2、目标管理实施的效果有时候并不符合管理者的期望。

高频

参与管理

一、概念

参与管理就是让下属实际分享上级的决策权。

管理者将权力与员工分享的理由

(1)当工作十分复杂时,管理者无法了解员工所有的情况和各个工作细节,若允许员工参与决策,可以让了解更多情况的人有所贡献。


(2)现代的工作任务相互依赖程度很高,有必要倾听其他部门的意见,而且彼此协商之后产生的决定,各方都能致力推行。


(3)参与决策可以使参与者对做出的决定有认同感,有利于决策的执行。

(4)参与工作可以提供工作的内在奖赏,使工作显得更有趣、更有意义。

有效推行参与管理的条件

(1)员工应有充裕的时间进行参与。

(2)员工参与的问题必须与其自身利益相关。


(3)员工必须具有参与的能力,如智力、知识技术、沟通技巧等。

(4)参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁。

(5)组织文化必须支持员工参与。

(6)员工的参与需要。

二、模式

质量监督小组

1、通常由八位到十位员工及一名督导员组成,小组成员定期集会,通常每周一次,占用工作时间讨论质量方面的难题,分析问题出现的原因,并提出解决方案,然后监督实施。

2、对于小组提出的各种建议,管理层有最后决定权。

3、作为小组成员的前提条件是必须具备分析和解决质量问题的能力,还要擅长与他人沟通并宣传各种策略。

三、应用

参与管理同许多激励理论有密切关系。

例如,它符合双因素理论的主张,即提高工作本身的激励作用,给予员工成长、承担责任和参与决策的机会。同样,从 ERG理论来看,参与管理也有助于满足员工对责任感、成就感、认同感、成长以及自尊的需要。

高频

(一)目标管理的含义和目标设定的过程

基本核心:强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标。

高频

(二)目标管理的要素

目标具体化、参与决策、限期完成、绩效反馈

高频

(三)效果评价

1、目标管理是相当流行的管理技术。

2、目标管理实施的效果有时候并不符合管理者的期望。

高频

(一)参与管理的概念

参与管理就是让下属实际分享上级的决策权。

管理者将权力与员工分享的理由

(1)当工作十分复杂时,管理者无法了解员工所有的情况和各个工作细节,若允许员工参与决策,可以让了解更多情况的人有所贡献。


(2)现代的工作任务相互依赖程度很高,有必要倾听其他部门的意见,而且彼此协商之后产生的决定,各方都能致力推行。


(3)参与决策可以使参与者对做出的决定有认同感,有利于决策的执行。

(4)参与工作可以提供工作的内在奖赏,使工作显得更有趣、更有意义。

有效推行参与管理的条件

(1)员工应有充裕的时间进行参与。

(2)员工参与的问题必须与其自身利益相关。


(3)员工必须具有参与的能力,如智力、知识技术、沟通技巧等。

(4)参与不应使员工和管理者的地位和权力受到威胁。

(5)组织文化必须支持员工参与。

(6)员工的参与需要。

高频

(二)质量监督小组

1、通常由八位到十位员工及一名督导员组成,小组成员定期集会,通常每周一次,占用工作时间讨论质量方面的难题,分析问题出现的原因,并提出解决方案,然后监督实施。

2、对于小组提出的各种建议,管理层有最后决定权。

3、作为小组成员的前提条件是必须具备分析和解决质量问题的能力,还要擅长与他人沟通并宣传各种策略。

高频

(三)参与管理的具体应用

参与管理同许多激励理论有密切关系。

例如,它符合双因素理论的主张,即提高工作本身的激励作用,给予员工成长、承担责任和参与决策的机会。同样,从 ERG理论来看,参与管理也有助于满足员工对责任感、成就感、认同感、成长以及自尊的需要。

高频

(一)绩效薪金制的概念

绩效薪金制:指将绩效与报酬相结合的激励措施,通常采用的方式有计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等。(绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效。)

绩效薪金制的实施必须以公平、量化的绩效评估体系为基础。

高频

(三)斯坎伦计划

斯坎伦计划——美国麻省理工学院教授约瑟夫·斯坎伦

融合了参与管理和绩效薪金制两种概念,被称作是“劳资合作、节约劳动支出、集体奖励“的管理制度。

1、主张:

(1)组织应结合为一体,不可分崩离析;

(2)员工是有能力而且愿意贡献他们的想法和建议的;

(3)效率提高后所增加的效益,应与员工共同分享。


2、要素:

(1)设置一个委员会;

(2)制定一套分享成本降低所带来利益的计算方法。

(委员会由劳资双方推选代表组成,其职能是审核员工所提出的建议,找出最佳方案予以实施。同时,委员会还负责计算实施建议后节约了多少成本,并按照节约成本的 75% 归员工、25%归公司的方式分配。)

3、斯坎伦计划实施的成败,关键在于劳资双方是否能够彼此相互信赖,以及整个组织中的所有员工是否对这一制度具有强烈的认同感。