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2017上半年初中音乐教师资格证面试真题及答案(第四批)

来源:233网校 2017年5月22日 分享到 评论
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2017上半年初中音乐教师资格证面试真题及答案(精选)第四批

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初中音乐《月亮月光光》

一、考题回顾

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二、考题解析

初中音乐《月亮月光光》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)创设情境,导出新课

教师弹奏歌曲《月亮月光光》。

问:听完之后说一说,歌曲给你带来怎样的感受?歌曲中都描绘了哪些画面,你们能听出来吗?

学生们各抒己见。

教师小结:同学们说得真不错,这首歌曲的确和月亮有关,歌名就叫《月亮月光光》。(播放《月亮月光光》动画)

(二)新课教授

1.介绍歌曲:这是一首根据台湾童谣整理、创作的童声二重唱歌曲,所以歌词里运用了很多台湾的当地方言,我们先来看一看。同学们都能理解吗?有什么不懂的地方吗?

起厝田中央──在田中间盖房子。

亲像水花园──好像美丽的花园。

2.完整地聆听童声二重唱《月亮月光光》。

要求同学们闭上眼睛,一边安静地听,一边想象从歌曲中听到的景象。歌中所唱到的一些景物应在什么位置?然后请学生上讲台将老师的图片作摆放,以符合歌词描绘的情景,或将基本的摆放方位解说给同学们听。

3.学唱《月亮月光光》,感受歌曲情绪是优美还是欢快?

(1)老师弹奏范唱歌曲,并指出重难点的问题,带领同学们齐唱。

(2)学生再次演唱,解决唱不准的地方。

(3)有感情的演唱歌曲。

(三)巩固提高

老师帮助学生分组,并担当指挥角色,用分声部的方式完整演绎歌曲。

(四)课堂小结

通过欣赏歌曲《月亮月光光》,我们知道了有月亮的夜晚是安静、恬美的,也可以是神秘的、热烈的。还可能是怎样的呢?有兴趣的同学可以课后再去了解一下。

板书设计

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答辩题目解析

1.你是如何在教学过程中体现边指挥边教学?

【参考答案】

边指挥边教学在音乐教育中占有很重要的位置。对激发学生的学习兴趣,培养音乐感受能力、表达能力和审美能力,陶冶学生的情操都具有重大意义。首先在指挥教学中要做到双手能够又紧又松、有收有放。在教学时需要明确手腕,手臂和双脚的关系以及强调拍点的重要性。在教学过程中,遇到重要的拍点和容易出错的地方要在指挥的同时口头向学生表述,或者暂时停顿去进行讲解。

2.有的老师对学生说:“就你这样一首歌都唱不了,是不可能领悟音乐的。”对此,你怎么看?

【参考答案】

作为老师,不能因为学生不会唱歌就完全否定学生,看不到他身上其他优秀的地方,以成人的心理或眼光去挑剔他们,一味否定学生的老师不是一个好的、合格的老师。

作为一个老师不能口不择言,不能置学生的自尊于不顾,用偏激的语言去辱骂学生,这严重地损害了学生的身心健康发展。这样会使学生感到自卑、厌烦自我,常常怀疑自己,感到自己远离音乐,甚至会有放弃学习音乐的想法。

因此,当老师在学生遇到不会唱的地方时,应该做的是耐心帮助他们找出问题、分析问题、解决问题,和他们认真的谈心沟通,了解他们的近况,而不是对他们感到失望、生气、愤怒,甚至不顾及他们的自尊,对他们辱骂,这有悖于为人师表该有的态度、气度及风度。

“师者,传道授业解惑者也”。老师不仅仅要教给学生们需要的音乐知识与技能,更要在他们遇到问题时给予他们帮助和指导,培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。更重要的是孩子们的自尊心很脆弱,教师要维护好他们的尊严。应该要真正了解他们,多从他们的角度看待问题,多与他们沟通,尊重他们,多给予他们肯定,用发展的眼光看待学生、评价学生,这样才能称之为一名合格的老师。

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责编:lxh

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