2014上半年教师资格证《中学教育知识与能力》真题及答案(统考)

11．班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）
A．榜样示范法
B．品德评价法
C．实际练习法
D．情感陶冶法
12．小丹说当她听到小刀刮竹子的声音时，就会觉得很冷，浑身不舒服，这种感觉现象是（）
A．适应
B．对比
C．联觉
D．综合
13．小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）
A．整体性
B．稳定性
C．独特性
D．功能性
14．让小丽先后学习两组难易相当、性质相似的材料，随后的检查发现她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）
A．倒摄抑制
B．前摄抑制
C．分化抑制
D．延缓抑制
15．心理学研究表明，动机强度与问题解决效果的关系可以绘成（）
A．波浪线
B．斜线
C．U型曲线
D．倒U型曲线
16．孙斌经常想：“人为什么是两条腿”，一天想好几次，明知没有必要却又无法控制，以致影响学习和生活，他的心理问题属于（）
A．强迫症
B．焦虑症
C．抑郁症
D．恐怖症
17．学生的识记发展水平和在成人的指导下可以达到水平之间的差距，维果斯基称之为（）
A．教学支架
B．最近发展区
C．现行组织者
D．互相协助
18．小东在解决了困扰了他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）
A．道德感
B．理智感
C．美感
D．效能感
19．小颖以为做事应该尽善尽美，决不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导是（）
A．强化法
B．系统脱敏法
C．消退法
D．合理情绪法
20．刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”，形成了“拒绝网络语言”的认识，共同提出相应的具体要求并被全班同学所认可，这种品德培养方法是（）
A．有效说服
B．树立榜
C．群体约定
D．价值辨析
21．田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征（）
A．态度特征
B．理智特征
C．意志特征
D．情绪特征