2014年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》权威预测试卷(5)

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家（　　）提出来的。
A．斯皮尔曼
B．卡特尔
C．瑟斯顿
D．吉尔福特

2、教师教学和学生获得知识的基本材料是（　　）。
A．课程标准
B．课程计划
C．教科书
D．教学指导书

3、对全结构式教育观察特点描述错误的是（　　）。
A．在实验室中进行
B．有详细的观察计划
C．有明确的观察指标体系，
D．可局部控制

4、下列情境中代表内在动机的情境是（　　）。
A．语文课上小李做数学作业
B．王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C．校长在全校大会上宣布三好学生名单
D．陈英每天独自读几小时文学名著

5、最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（　　）。
A．赫尔巴特
B．梅依曼
C．裴斯泰洛齐
D．洛克

6、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（　　）。
A．观察法
B．读书法
C．文献法
D．行动研究法

7、德育过程的基本矛盾是（　　）。
A．教育者与受教育者之间的矛盾
B．教育者与德育内容之间的矛盾
C．受教育者与教育内容之间的矛盾
D．教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

8、在教育目的的问题上，卢梭的主张体现了教育目的的（　　）。
A．个人本位论思想
B．社会本位论思想
C．社会效益论思想
D．教育无目的论思想

9、欣赏法在教学中的应用，有助于培养学生的（　　）。
A．巩固知识
B．审美能力
C．接受一切
D．毫无热情

10、西方最早的教育专著是（　　）。
A．《乌托邦》
B．《理想国》
C．《政治学》
D．《雄辩术原理》