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2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》应试精选题(4)

来源:233网校 2015年7月27日
导读:
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11、学习动机的作用主要有(  )。
①激活功能②指向功能③强化功能④维持和调节功能
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
12、“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日教学相长也。”这句话出自(  )。
A.《论语》
B.《学记》
C.《孟子》
D.《大学》
13、课外活动实施的终结性环节是(  )。
A.制订课外活动的工作计划
B.建立健全课外活动工作管理系统
C.创设条件、充实设备
D.课外活动总结
14、学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程是指(  )。
A.交往的过程
B.学习的过程
C.德育的过程
D.认识的过程
15、下列关于班队活动设计的要求,错误的一项是(  )。
A.班队活动的内容要与活动主题相吻合
B.活动量越大越好
C.学生活动与家长活动、社区活动相结合
D.学生的主持与教师的总结要结合起来
16、根据特定的教育价值观及相应的课程标准,从学科知识、当代社会生活经验或学习者的经验中选择课程要素的过程是(  )。
A.课程编制
B.课程开发
C.课程实施
D.课程选择
17、我国现在实施的义务教育的年限是(  )年。
A.十
B.六
C.九
D.十二
18、狭义的教育是指(  )。
A.社会教育
B.家庭教育
C.学校教育
D.网络教育
19、晨会活动的内容不包括(  )。
A.班级例会
B.升国旗仪式、国旗下的讲话
C.时事政策教育
D.日常行为规范教育
20、小学开设综合实践活动的时间是(  )。
A.3年级
B.4年级
C.5年级
D.2年级

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