1、幼儿学习的范畴按学习领域相对划分为健康、语言、社会、科学和（ ）等五个领域。
A．艺术
B．音乐
C．美术
D．雕塑
2、以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是（ ）。
A．儿童动作的发育受后天环境的制约，遵循着一定的规律性
B．语言的发展是儿童对环境的反应
C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
3、下列几何图形对幼儿来说最难辨别的是（ ）。
A．圆形
B．半圆形
C．正方形
D．三角形
4、下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（ ）
A．让幼儿想到什么就说什么
B．提供幼儿充分自由的氛围
C．设法让幼儿感觉到轻松愉快
D．发现幼儿说得不正确时立刻制止
5、测量幼儿体温最好在其进食（ ）小时以后，安静状态下进行。
A．1
B．2
C．3
D．0．5
6、幼儿园教育评价的基本内容有目标评价、内容评价、过程和方法的评价、（ ）的评价。
A．家庭指导
B．师幼关系
C．环境和材料设备
D．组织形式
7、幼儿教育的中心任务是（ ）。
A．促进幼儿健康成长
B．确保幼儿心理健康
C．全面促进幼儿和谐发展
D．使幼儿获得一定的知识
8、3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象，这是儿童心理发展中的( )现象。
A．最近发展区
B．敏感期
C．转折期
D．关键期
9、（ ）提出良好学习环境的特点是：自由发展、有秩序、生气勃勃、愉快。
A．福禄培尔
B．蒙台梭利
C．陶行知
D．陈鹤琴
10、环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（ ）。
A．目的性
B．优美
C．教育性
D．多样性
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