二.填空题。(共15题,每题1分,根据所学知识将答案填在每题横线上,本题总分15分。)
31.教育心理学研究的核心内容是 。
32.个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织,在心理学上称之为 。
33.应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程称之为 。
34.个体依据一定的社会道德行为规范、行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向,在心理学上称之为 。
35.学习迁移的形式训练说的心理学基础是 。
36.引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为 。
37.操作技能形成的基本途径是 。
38.学习者为了提高学习效果和效率,有目的有意识的制定的有关学习过程的方案称为 。
39.如果一个学生无论什么事情,都出现“你要我遵守,你也要遵守;你让我做好,你也得做好”,则该学生道德发展处于 。
40.按照我国心理学家关于个体心理发展的分类11、12岁到14、15岁这一期间属于 。
41.曾被一条大狗咬过的人,看见小狗也产生恐惧,这种现象心理学上叫 。
42.知识建构的基本机制是 。
43.通过学习而形成的,影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性,心理学上称为 。
44.按照奥苏伯尔的观点,个体有自己的工作或学业成就而获得相应的地位的愿望叫 。
45.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是 。