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2016年下半年教师资格证考试真题及答案:高中地理

来源:233网校 2016年11月7日
导读: 233网校考后及时发布2016年下半年教师资格证考试《地理学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案,方便广大考生对答案、估分数!更多教师资格证考试真题敬请关注233网校-教师资格证考试网11月5日教师统考真题解析(讲师视频版)已发布,查看>>
  • 第1页:单项选择题、简答题

2016下半年教师资格《高中地理》真题及答案

一、单项选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)

1.麦金德将“心脏地带”与东欧的地缘政治意义归纳为三句名言:谁控制了东欧,谁就统治了心脏地带;谁控制了心脏地带,谁就统治了世界岛;谁控制了世界岛,谁就统治了世界。这里的世界岛指的是(  )

A.欧亚

B.欧亚非

C.亚非南北美

D.欧非南北美

“工业4.0”指以智能制造为主导的第四次工业革命,其由“智能工厂”“智能生产”和“智能物流”构成,是一种高度灵活的个性化、数字化的产品与服务生产模式。2016年2月,青岛中德“工业4.0”推动联盟在青岛西海岸新区成立,这是国内首家“工业4.0”联盟,据此完成2~3题。

2.下列关于“工业4.0”生产特征的叙述,正确的是(  )

A.工业企业规模更大

B.劳动力需求量更大

C.工业标准化生产更多

D.产品私人订制更多

3.青岛中德“工业4.0”推动联盟的成立,对青岛西海岸新区产生的影响是(  )

A.行业界限更明显

B.产业转型升级速度加快

C.市场进一步萎缩

D.人地矛盾更加尖锐

广东肇庆七星岩仙女湖畔,有一座酷似卧佛的天然石山,每年都有几天,可见一轮红日从“卧佛”口中徐徐落下,形成“卧佛含丹”的地理景观,如下图所示。据此完成第4~5题。

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4.下列关于“卧佛含丹”景观的叙述,正确的是(  )

A.属于水文与地质地貌景观

B.主要由流水沉积作用形成

C.被列入世界自然遗产名录

D.具有自然与人文相融合特征

5.观赏“卧佛含丹”地理景观的要求是(  )

①把握观赏时机②选择合适位置

③了解历史背景④充分发挥想象

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

2015年8月8~11日台风“苏迪罗”给台湾、福建、浙江、江苏等地造成严重影响,下图为台风“苏迪罗”移动示意图,完成6~7题。

image.png

6.10日14时,江苏盐城的主导风向是(  )(易混)

A.东南风

B.西北风

C.西南风

D.东北风

7.为快速了解台风灾情,主要采用的信息技术是(  )

A.遥感

B.地理信息系统

C.全球定位系统

D.数字地球

下图表示某时刻地球昼夜分布状况,图中阴影部分表示黑夜,读图完成8~9题。

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8.图中所示时刻北半球的节气是(  )(常考)

A.春分

B.夏至

C.秋分

D.冬至

9.图中所示时刻,下列叙述正确的是(  )(易混)

A.地球公转速度为一年中最慢

B.北极圈及其以北出现极昼现象

C.正午太阳高度由南回9-3线向南北两侧递减

D.太阳直射点将向南移动

下图为某山地的局部等高线图,图中等高距为20米,AB为空中游览索道。读图完成10~11题。

image.png

10.乘缆车从低处往高处运行的方向是(  )(易混)

A.由南向北

B.由西北向东南

C.由北向南

D.由东南向西北

11.甲处为陡崖,其相对高度最有可能是(  )(常考)

A.18米

B.30米

C.60米

D.65米

鸟岛位于青海湖,是我国重要的鸟类栖息地,下图为青海湖流域示意图,读图完成12~13题。

image.png

12.关于布哈河的叙述,正确的是(  )

A.属于外流河

B.汛期在夏季

C.以大气降水补给为主

D.没有结冰期

13.鸟岛有利于鸟类栖息的自然条件是(  )

A.太阳辐射弱,适合鸟类繁衍

B.周围水域辽阔,冬季温暖

C.自然生态好,湿地面积广布

D.原始森林密布,适宜筑巢

下图为祁连山冰川面积随海拔高度变化的统计图,读图完成14~15题。

image.png

14.图中冰川面积最大区域的海拔高度范围是(  )

A.4000~4400米

B.4400~4800米

C.4800~5200米

D.5200~5600米

15.上述区域冰川面积最大的主要原因是(  )

A平均气温最低

B.植被覆盖率最高

C.山坡坡度最大

D.降水最丰沛

16.沙漠和半沙漠化气候区的土壤,所经受的最强成土作用是(  )

A.钙化作用

B.灰化作用

C.高铁铝化作用

D.潜育化作用

下图为非洲大陆自然带分布示意图,读图完成第17~18题。

image.png

17.形成①②③自然带分异规律的主要影响因素是(  )

A.洋流

B.水分

C.地形

D.热量

18.导致④自然带在非洲向北延伸的主要因素是(  )(常考)

A.太阳辐射

B.大气环流

C.人类活动

D寒流

2016年1月1日起,我国全面放开“二孩”政策,下图为四种类型人口年龄结构统计图,读图完成第19—20题。

image.png

19.图中所示的四种类型人口年龄结构,与我国目前情况最接近的是(  )(常考)

A.甲

B.乙

C.丙

D.丁

20.全面放开“二孩”政策,主要应对的人口问题是(  )

①出生率降低②少年儿童人口比重过高

③人口负增长④人口老龄化

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

21.下图表示跨国生产单位的组织形式,其中按照市场地生产、专业化生产和跨国一体化生产组织形式依次排列的是(  )

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A.①②④

B.①③⑤

C.②③④

D.③④⑤

甘肃省地理位置独特,中药材种类繁多,素有“天然药库”“千年药乡”之称。下图为甘肃省部分地理事物分布示意图,读图完成第22~23题。

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22.甘肃省地理位置的显著特征是(  )

A.从湿润到干旱的过渡区

B.从温带到寒带的过渡区

C.位于亚热带常绿阔叶林带

D.位于二、三级阶梯交界处

23.甘肃省中药材种类繁多的自然优势是(  )

A.中药材栽培的技术水平高

B.以黑土为主且土壤肥力高

C.以季风气候为主且雨热同期

D.地理环境的过渡性和多样性

欧洲正面临二战结束以来最严重的移民危机,图为涌入欧洲的难民流向图。读图,回答24~25题。

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24.此次涌人欧洲的难民主要来源地是(  )

①北非②南亚③西亚④中亚

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

25.造成此次难民迁移的最主要原因是(  )

A.地区间经济差异

B.就业困难

C.自然灾害频繁

D.战乱频发

二、简答题(本大题共2小题,第26题10分,第27题14分,共24分)

26.简述《普通高中地理课程标准(实验)》“教学建议”中“采用适用学生个别差异的教学方式”的内容。(10分)

采用不同的评价方式。学习方式的多样化也可从评价方式的多样化体现出来。例如,教师允许学生自选作业的方式,可以书写,也可以绘制图表、图画,还可以与教师面谈等。

27.绘制水循环示意图(要求:绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节,标注各环节名称和图名)。并简要说明该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。(14分)(常考)

参考解析:

1.B【解析】麦金德将欧亚大陆和非洲合称为“世界岛”,把世界岛最中心的地方称为“腹地”。

2.D【解析】由题干可知“工业4.0”是一种高度灵活的个性化、数字化的产品与服务生产模式,“工业4.0”生产特征是产品私人定制更多。

3.B【解析】青岛中德“工业4.0”推动联盟的成立,将促进青岛西海岸新区产业转型升级速度加快。

4.A【解析】略。

5.c【解析】观赏“卧佛含丹”需要把握观赏时机、选择合适位置、充分发挥想象。

6.C【解析】由图示可知,10日14时,江苏盐城的主导风向是西南风。

7.B【解析】略。

8.C【解析】图示时刻昼夜平分,为春秋分日,结合图中地球公转方向和地球公转特点可知,图中所示时刻为北半球秋分日。

9.D【解析】地球公转速度最慢是在7月初,A项错误。北极圈及其以北出现极昼瑚象是在北京球夏至日球,B项错误。秋分日,太阳直射赤道,正午太阳高度由赤道向两极递减,太阳直射点将向南移动,C项错误,D 项正确。

10.A【解析】因河流发育于山谷处,可推知B点地势高于A点,结合图中的指向标,乘缆车从低处往高处运行的方向是由南向北。

11.B【解析】甲处陡崖汇集的等高线是两条,等高距为20米,推出陡崖的相对高度大于20米,小手60米,故选B。

12.B【解析】由图示可知,布哈河流入青海湖,为内流河,A项错误。布哈河主要以高山冰雪融水补给为主,汛期在夏季,B项正确,C项错误。布哈河位于青海省内,海拔较高,有结冰期,D项错误。

13.c【解析】鸟岛自然生态好,湿地面积广布,有利于鸟类栖息。

14.c【解析】从4800米到5200米的范围内,冰川面积累积百分比从30%左右增加至90%左右,此区冰川面积占总数的60%左右,是冰川 面积最大的区域。

15.D【解析]4800米到5200米区域降水比较丰富,且气温低,积雪融化缓慢,所以冰川面积大。5200米以上区域由于水汽减少,所以降水少,冰川积雪少。4800米以下区域温度较高,积雪融化较快,故冰川面积少。

16.A【解析】钙化过程是干旱与半干旱地区土壤中普遍存在的成土过程。以中纬度的草原和荒漠草原最为典型。故选A。

17.B【解析】①自然带为热带雨林,终年高温多雨;②自然带为热带草原,终年高温,有明显的干湿季;③自然带为热带沙漠,终年高温少雨,造成它们分异规律差异的主要影响因素是水分。

18.D【解析】导致④自然带在非洲向北延伸的主要因素是本格拉寒流影响。

19.c【解析】略。

20.c【解析】全面放开“二孩”政策,主要应对的人口问题是出生率降低和人口老龄化。

21.c【解析】市场地生产型公司在每一个市场地(国家)均建立其生产厂家,这些生产厂家以服务各自的市场为主。专业化生产型公司具有多个生产区位(国家),每一区位集中生产一种产品,服务于区域或世界市场。跨国一体化生产型公司按生产过程在不同区位(国家)进行专业化生产,每一区位只负责最终产品的一个生产过程。故选C。

22.A【解析】略。

23.D【解析】甘肃省地理环境的过渡性和多样性,使得甘肃省中药材种类繁多,素有“天然药库”“千年药乡”之称。

24.B【解析】图示涌入欧洲难民主要来源地是北非和西亚。

25.D【解析】近年来,西亚、北非地区局势动荡,战乱频发,大量民众为躲避战乱向各个邻国迁移,故选D。

26.课程基本理念中提出“满足学生不同的地理学习需要”,教学中这个理念的体现可以有多种形式。例如,在符合课程标准要求的前提下,为学生提供不同深度和广度的学习材料;布置不同难度的作业;给学生创造更多机会体验主动学习和探索的“过程”和“经历”,让学生拥有更多时间进行自主学习;鼓励和尊重学生不同的经验、见解、想法和说法等。教师可以根据学生的个体差异,积极探索适应学生差异的多种教学方式。

27.(1)示意图:

image.png

(2)教学步骤:

①水循环的类型

海陆间大循环,最重要的一种循环运动,陆地上的水不断地得到补充,水资源得以再生。

陆地内循环,水量最少,但是对内陆地区非常重要。

海上内循环,水量最大。

②水循环的意义:

维持全球水量的报考平衡。即从整体上看,海洋水、陆地水和大气水不会增多,也不会减少。

调节全球热量的收支平衡。水循环对地表太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。

海陆间联系的纽带。陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类,塑造地表形态。

③教学意义:

简单明了,重点突出。

加强直观教学,激发学生学习的兴趣。

激发学生的想象力,培养地理思维能力。

板图可增加课堂的美感,树立教师的威信。

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