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说服与态度的改变

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说服与态度的改变考点解析

所属考试:初级经济师
授课老师:付子健
所属科目:初级人力资源管理
考点标签: 了解
所属章节:第一章 个体心理与行为/第四节 态度与行为/说服与态度的改变
所属版本:

说服与态度的改变介绍

说服是改变他人态度最有效的方法

有以下四个因素对说服产生影响

影响因素

内容

说服者的因素

(1)说服者的可信度(具有专长的人在说服他人时更有效)

(2)说服者是否值得他人信任(说服者会从观点中获益则会被怀疑可靠性)

(3)说服者具有吸引力(外表漂亮、可爱乐观、相似性等有助于提升说服力)

说服信息因素

(1)差距。说服者与被说服者所持态度之间的差距,差距越大越不容易说服

(2)恐惧。信息唤起的恐惧感,恐惧感越增加,改变态度的可能性也增加,但是在信息唤起的恐惧感超过某一个界限之后,人们的态度反而不会发生改变

(3)信息呈现方式。从传媒的角度,大众传播加上面对面的交谈效果要好于单独的大众媒体;说服信息非常复杂时,书面信息的效果好;信息简单时,视觉最好。被说服者已经处于争论中时,双面说服效果比单面好;当人们最初同意该信息时,单面说服效果较好

影响因素

内容

被说服者的因素

(1)被说服者的人格

• 有些人能被任何形式和内容的信息所说服,称为可说服性人格,有些人相反

• 智商与说服关系不大,只有在论点很难时,智商才起作用

• 自尊心较弱的人对自己的不足很敏感,不太相信自己,容易被说服

(2)被说服者心情。心情好的人在争论出现时介入较少,不愿意去进行较深入的考虑,容易被说服

(3)被说服者介入程度。介入程度越深,态度改变越困难

(4)被说服者自身免疫。过多的预先说服会使被说服者产生免疫力,使态度改变困难

(5)个体差异

• 认知需求高的人不容易被说服

• 自我监控高的人容易被说服

• 处于敏感期的少年更容易被说服

情境因素

(1)预先警告:当个体对问题了解较多时,预先警告会引起抗拒,当对问题了解较少时,预先警告利于态度转变

(2)分散注意:分散注意力能减少抗拒,对改变态度有利

专题更新时间:2025/08/01 14:40:58

说服与态度的改变考点试题

单选题 1.下列选项中,关于说服信息影响说服效果的说法,表述正确的是(  )。
A . 说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B . 一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好
C . 在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D . 说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

正确答案: B

答察解析: 从单面与双面呈现信息来看,当人们最初同意该信息时单面说服效果较好。

多选题 2.下列关于说服的说法,正确的是()。
A . 当人们对该问题了解较少时,预先警告有时能够促进说服
B . 心情好的人更容易被说服
C . 双面说服的效果更好
D . 认知需求高的人更容易被说服
E . 分散注意力有助于说服

正确答案: A

答察解析: 说服的影响因素
从单面与双面呈现信息来看,当被说服者已处于争论之中时,双面说服>单面效果;当人们最初同意该信息时,单面说服效果较好。选项C错误。认知需求高的人不容易被说服。选项D错误。

单选题 3.当人们对一个问题了解较少时,预先的警告和态度改变之间的关系为(  )。
A . 预先的警告无助于态度改变
B . 预先的警告有助于态度改变
C . 预先的警告不影响态度改变
D . 两者关系不确定

正确答案: B

答察解析: 人们经常通过说服来改变他人的态度,说服成了改变他人态度的最有效的方法。情境因素是对说服效果产生重要影响的因素之一,包括预先警告和分散注意。当个体对问题了解很多时,预先警告会引起抗拒;而当人们对该问题了解较少时,预先警告反而有助于态度改变。

单选题 4.下列选项中,关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。
A . 说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B . 一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好
C . 在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D . 说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大

正确答案: B

答察解析: 从单面与双面呈现信息来看,当人们最初同意该信息时单面说服效果较好。

单选题 5. 下列选项中,不属于被说服者因素的是( )。
A . 水平差距
B . 自身免疫
C . 介入程度
D . 心情

正确答案: A

答察解析: 被说服者的因素包括:①被说服者的人格;②被说服者的心情;③被说服者的介入程度;④被说服者自身免疫;⑤个体差异。

大咖讲解:说服与态度的改变

付子健
人力资源
初级经济师
管理学硕士,高级人力资源管理师,10余年人力资源管理从业及教学经验,北京邮电大学、北京理工大学、北京劳动保障职业技术学院等多所高校特聘讲师。
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