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价值观的分类

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价值观的分类考点解析

所属考试:初级经济师
授课老师:付子健
所属科目:初级人力资源管理
考点标签: 了解
所属章节:第五章 个体心理与行为/第五节 价值观/价值观的分类
所属版本:2026

价值观的分类介绍

价值观的分类

类别

内容

美国奥尔波特的六分类

(1)经济型:务实的特点,对有用的东西感兴趣

(2)理论型:具有智慧、兴趣,以发现真理为主要追求

(3)社会型:追求权力、影响和声望

(4)政治型:重视权力、地位和影响力

(5)审美型:追求世界的形式和谐,以美的原则如对称、均衡、和谐等评价事物

(6)宗教型:认为统一的价值高于一切,信神或追求天人合一

罗奇克的工具性与终极性价值观理论

(1)终极性价值观:欲达到的终极目标或存在状态,如和平的世界、舒适的生活等

(2)工具性价值观:为达到上述目标所采取的行为或手段,如对责任的自我控制等

类别

内容

莫里斯的生活方式理论

 

莫理斯认为“价值”包括三种含义:

(1)实际价值:指对不同事物表现的差别喜好的倾向,即对不同事物所表现的选择行为的实际方向

(2)想象价值:指局限于能预见后果的选择行为,是个体认为应该采取的行为选择

(3)客体价值:强调价值对象本身的属性,即根据事物的客观条件来决定什么是值得选取的,并非当事人是否事实上选取该事物(实际价值)或想象中认为该选取该事物(想象价值)

个人主义—集体主义理论

(1)个人主义:是从团体、组织或其它集体主义中的情感独立

(2)集体主义:重视成员资格,对组织有情感依赖,强调忠于集体价值观

专题更新时间:2026/09/16 17:25:02

价值观的分类考点试题

单选题 1.从20世纪70年代开始,社会心理学家用“个人主义一集体主义”来衡量和(  )有关的价值观。
A . 金钱
B . 性格
C . 本能
D . 文化

正确答案: D

答案解析: 从20世纪70年代开始,社会心理学家用“个人主义一集体主义”来衡量和文化有关的价值观。

单选题 2. 莫里斯的生活方式理论中,认为价值包含的基本含义不包括( )。
A . 实际价值
B . 主体价值
C . 想象价值
D . 客体价值

正确答案: B

答案解析: 本题考查价值观的分类。莫里斯的生活方式理论中,认为价值包含的基本含义包括:实际价值、想象价值、客体价值。

单选题 3. 从价值观的( )来看,它具有超越情境的特点。
A . 主体
B . 表现形式
C . 功能
D . 层次

正确答案: D

答案解析: 本题考查价值观的内容。从价值观的层次来看,它具有超越情境的特点。

单选题 4. 奥尔波特价值观六分类中,( )的人认为统一的价值高于一切。
A . 经济型
B . 审美型
C . 宗教型
D . 政治型

正确答案: C

答案解析: 本题考查价值观。宗教型的人认为统一的价值高于一切,信神或追求天人合一等。

单选题 5.下列选项中,属于管理学家罗奇克提出的价值观分类的是(  )。
A . 个人主义价值观
B . 外在价值观
C . 工具性价值观
D . 宗教性价值观

正确答案: C

答案解析: 管理学家罗奇克把个体的价值观分为两类,即终极性价值观和工具性价值观。

大咖讲解:价值观的分类

付子健
人力资源
初级经济师
管理学硕士,高级人力资源管理师,10余年人力资源管理从业及教学经验,北京邮电大学、北京理工大学、北京劳动保障职业技术学院等多所高校特聘讲师。
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工作价值观

工作价值观也称职业价值观,是人们对工作意义的认识,包括工作倾向、工作需求、职业道德取向等。

美国学者萨普尔将工作价值观分为三大群组:

内在

工作价值

指与工作本身有关的因素:利他主义、独立性、审美、创造性、智慧激发、成就感、管理权力。

外在

工作价值

指与工作本身无关的因素:工作环境、与上司的关系、与同事的关系、变化性。

外在报酬

包括生活方式、声望、经济报酬、安全感。

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中国人的价值取向

中国人的价值观深受中国传统文化影响,其特点有:

(一)以“己”为中心的价值观

中国社会学家费孝通先生于1947年提出了“差序格局”的概念。他认为中国人以“己”为中心,就像把一粒石子投入水中水面出现的波纹一样,最终的是自己,然后“一圈圈推出去,越推越远,也越推越薄”。

在差序格局中,“社会关系是逐渐从一个一个人推出去的,是私人关系的增加,社会范围是一根根私人联系所构成的网络”。

中西方的“自己”并不完全相同

2024080410300700151354_价值观
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自我价值定向理论

自我价值就是个体的意义定义体系,决定着个体怎样解释世界,也决定他怎样解释自己,是自我存在和自我行为理由的出发点。

自我价值感有两个决定因素:

(1)自我价值定位(选择何种标准来评价自己)

(2)自我价值支持(依托的资源家庭条件、社会地位、收入)

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