前 言
一、讲课的总体安排
CPA《会计》的讲授和学习包括三个阶段，称之为三段式的学习：第一个阶段是基础班和强化班的学习，第二个阶段是习题班的学习，第三个阶段是冲刺班的学习。这三个阶段相互联系，互为一体。同学们在学习过程中要了解三段式学习的特点及安排意图。
（一）基础班和强化班：按照考试大纲的要求，对指定教材的内容作全面的讲解，并穿插一些有代表性的例题。其中，基础班的目的是对教材中的知识点和举例作一个透彻的讲解；强化班则侧重于对教材中考点的提炼和归纳，深化对重难点内容的学习和理解。
注意：《企业会计准则》是《会计》科目考试内容的主要部分。考生应对企业会计准则具有较强的理解和应用能力，包括：理解各会计要素的确认和计量原则；根据各项原则判断交易事项应遵循的会计处理原则并进行相关处理；掌握财务报告的编制和列报等原则和具体方法。
（二）习题班：依据近年考试的题型题量，通过大量典型练习和综合练习的讲解，来加强对本门课程主要内容的理解和掌握。这个阶段的目的是将基础班和强化班的内容和最终的考试对接起来，具有模拟性和实战性。
（三）冲刺班：主要是对当年考试中可能涉及到的重点进行讲解。这个阶段的目的是在考前对重难点内容作进一步概括，为大家最后阶段的冲刺起一个积极的推动作用。
建议学习应结合的资料：《企业会计准则》、《企业会计准则应用指南》、《企业会计准则讲解》、《企业会计准则解释第1号》、《企业会计准则解释第2号》、《企业会计准则解释第3号》等。
二、应试学习的要求
（一）应试学习的目的是通过考试，所以要充分、全面地了解考试的题型和题量。
《会计》这门课程已经形成了相对稳定的题型和题量的分布，在2009年注册会计师考试制度改革后，考试主要分为两大题型：
第一类是客观题：
1.单项选择题，通常共20题，每题1.5分，共计30分；单项选择题采用一个题干后跟若干小题的方式，即“一拖几”的方式。单项选择题的一个重要特点是以计算为主，通常要占到80%以上；
2.多项选择题，通常共10题，每题2分，共计20分；多项选择题也采用“一拖几”的方式，通常有五个选项做选择，全对才能得分，漏选、错选均不得分，要求大家对多选题的知识点把握要准确。另外，改革后的多选题计算的分量也很大。
第二类是主观题：
1.计算分析题，通常有4题，每题9分，共计36分；其中，有1题可选用英文作答，得分为14分，这样，计算分析题最高得分为41分。要求：首先对关键计算要掌握，其次对主要的业务要能够做正确的会计处理。
2.综合题，通常有1题，14分。综合题与计算分析题的区别在于：综合题是将若干个章节的很多知识点结合起来，其考点比计算分析题要多。
