二、多项选择题（第86~125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）
86、相对于传统的人事管理，现代人力资源管理（）。
（A）将人事管理活动纳入了制度化、规范化的轨道
（B）人事管理活动也需要对外部的社会和政府负责
（C）出现了专职的人事管理主管和人事管理部门
（D）建立了将“人力资源”当作一种财富的价值观
（E）认为各级直线主管也必须对人力资源活动及其相关资源运作的效果负责
多选86题 答案：BDE 新教材P7
87、一般系统理论认为（）。
（A）人力资源管理子系统是完全开放的
（B）人力资本的投资收益率远远高于物质资本的投资收益率
（C）人力资源的各项管理措施如能充分发挥作用，组织的交易成本就会下降
（D）人力资源管理是传递角色信息、审视角色的表现，以实现组织目标的工具
（E）员工知识技能是“投入”，员工行为是“转换”，员工满意度和绩效是 “产出”
多选87题 答案：AE 新教材P8
88、内部导向战略（）。
（A）以静态资源为基础
（B）侧重于外部资源的开发
（C）一般是成功企业的核心战略
（D）建立在不确定性资源的基础上
（E）关注的重点包括资金、设备和原材料等
多选88题 答案：BD 新教材P19
89、（）是劳动力市场运行的主角。
（A）求职者（B）用人单位（C）职业中介结构
（D）政府部门（E）劳动培训机构
多选89题 答案：AB 新教材P26
90、（）一般是由股东大会选举产生的。
（A）董事会（B）监事会（C）经理班子
（D）法人股东 （E）企业中层管理人员
多选90题 答案：ABC 新教材P43
91、为了确保组织的严密性，集团组织结构必须包括（）。
（A）事业系统（B）参谋系统（C）决策系统（D）权利系统（E）职能化系统
多选91题 答案：CDE新教材P48
92、与人力资源管理相比，人力资本管理（）。
（A）更强调人的价值大小差异
（B）是经理人员对员工的管理
（C）认为员工是物质资本的被雇佣者
（D）更重视高存量人力资本所有者的作用
（E）强调员工不是成本，是企业的投资者
多选92题 答案：ADE 新教材P101
93、关于胜任特征模型，下列说法正确的是（）。
（A）与绩效高度相关
（B）建立在合格标准的基础上
（C）能显著区别优秀与普通
（D）建立过程中要使用统计工具
（E）是一组结构化的胜任特征指标
多选93题答案：ACE新教材P116
94、（）属于投射测试。
（A）DAT （B）RIT （C）CAT （D）TAT （E）MAT
多选94题答案：BD新教材P150
95、关于招聘环境的分析，下列说法正确的是（）。
（A）产品数量和用工量之间呈正相关
（B）发展前景好的行业会导致劳动力需求上升
（C）需求约束型的市场中劳动力的供给小于需求
（D）竞争对手薪酬水平增长会导致企业招聘难度加大
（E）一般而言，竞争激烈的行业提高工资的能力是有限的
多选95题 答案：ABCE新教材P（无）132-133
96、应聘者的背景调查应该（）。
（A）由应聘单位的人员实施
（B）关注求职者的个人资产状况
（C）在调查结束后评估调查材料的可靠程度
（D）尽可能用公开记录来评价求职者的工作情况
（E）调查包括教育水平、工作经历、个人能力等方面的内容多选96题 答案：CDE新教材似P165、170、180-181
97、员工调动的目的包括（）。
（A）提高应聘者的入职门槛（B）解决不可调和的劳动冲突（C）有效降低企业的人工成本
（D）给有价值员工更多晋升机会（E）满足企业组织结构调整的需求
多选97题 答案：BE 新教材P199
98、对员工的流动率进行分析，（）。
（A）要重点分析被动离职率
（B）要将不同职位分别进行比较
（C）要关注本行业其他公司的流动率
（D）要将员工满意度等相关数据综合进行比较
（E）最终目的是确保企业的员工流动率接近于0
多选98题 答案：BCD 新教材P206-207
99、影响员工变动率的非工作因素包括（）。
（A）企业的薪酬水平（B）员工对就业地域的偏好
（C）员工的家庭责任（D）员工在企业的成长空间
（E）员工对企业文化的评价
多选99题答案：BC新教材P208
100、培训需求分析的目的是弄清（）。
（A）培训什么（B）谁需要培训（C）培训的讲师
（D）培训的方式（E）需要进行什么样的培训
多选100题答案：ABE新教材P（无）
101、与其他培训模式相比，（）属于企业办学模式的突出特点。
（A）受众人群包括了公司外部的利益相关者
（B）培训师会遇到更多的指令和矛盾冲突
（C）培训师数量根据产品和服务需求的不同而变化
（D）企业的一些重要文化和价值观会得到更多的重视
（E）培训计划内容主要根据受训者的空闲时间和专业水平而定
多选101题 答案：AD 新教材P223、226
102、关于组织学习力，下列说法正确的是（）。
（A）调节能力是组织学习力的行动环节
（B）预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节
（C）信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟
（D）对事物的认知程度，掌握认知能力是最具备实质性的环节
（E）组织学习力就是组织作为一个整体对内外信息的认知和反应能力
多选102题答案：ABE新教材P 234182-183
103、奥斯本检核表法九组提问包括（）。
（A）能否他用（B）能否调整（C）应做什么
（D）应如何做（E）能否替代
多选103题 答案：ABE 新教材P272-274
104、关于逆向转换法，下列说法正确的是（）。
（A）首先、要探寻事物可以利用的缺点
（B）主要是利用横向思维的方式来进行创新
（C）寻找每个要素可能解决方案，要尽可能全面
（D）在明确问题后分析要创新对象所需要的要素
（E）分析事物缺点的本质，判断缺点是否具有可利用性
多选104题 答案：AE 新教材P277-278
105、企业在制定组织的职业生涯发展规划时，（）。
（A）应当尽可能考虑传统的职业通道
（B）注重员工个人职业发展需要的满足
（C）职业通道可以跨越不同部门、专业和岗位
（D）应当为女性员工创造更优先的就业与发展机会
（E）应通过由横向和纵向的工作变化来提供在职培训，继而改善业绩
多选105题答案：CBE新教材P299-300
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