2015人力资源管理师二级专业技能章节习题及答案(6)
第一章人力资源规划
专业技能题及参考答案
26．方法研究的具体工作步骤是什么?P37
答：一般包括选择、记录、分析、改进和实施五个阶段。
(1)选择研究对象。一般应选择人力和机器时间消耗较多，重复性大，需要投入大量人力的工作岗位；需要高、精、尖技术的岗位；能源和材料等物力消耗量大的岗位；容易发生意外事故或者劳动条件很差的工作岗位作为研究对象。
(2)用直接观察方法记录全部事实。只有掌握完备的资料，才能做出正确的分析。
(3)分析观察记录的事实，找出改善的方案。
(4)通过分析，研究出一套实用、经济、有效的新方法。将新旧方法做出比较，计算出采用新方法可能减少的作业次数、缩短运输的距离，以及可能节省的工时和费用等。
(5)贯彻执行新方法。在正式实施新方法前，培训员工掌握新的作业操作方法，以保证新方法的推广和应用。在生产工作中，监督检查各个岗位员工实施新方法的情况，发现问题，采取措施，及时解决。
27．现代工效学所研究的对象和内容主要包括哪些?P40
答：(1)人体测量的方法和标准。
(2)劳动者作业区域、场所与作业设备、仪器、用具设计原理、原则和标准研究。
(3)劳动者劳动强度与能量代谢问题研究。
(4)劳动者的作业能力和作业疲劳问题研究。
(5)人的感知特征和反应特征研究。
(6)显示装置与控制系统设计原理与标准研究。
(7)作业环境研究。
(8)人机环境系统研究。
(9)劳动安全研究及心理卫生问题研究。
28．在进行岗位工作扩大化和丰富化设计中，还应关注哪些问题?P45～46
答：(1)保持岗位工作任务具有一定变动率，岗位任务的变动率不宜太高或太低。
(2)每个岗位的工作都应当具有独立的技术内容和相对的完整性。
(3)控制岗位工作的循环期，工作周期不宜过长或过短。
(4)注意保持岗位工作的节奏感。
(5)明确岗位工作的数量和质量考评标准，使员工逐步掌握岗位的操作技能技巧。
(6)在基本作业之外，可将辅助性和准备性工作尽可能组合在一起。
(7)建立岗位正常的晋升路线，对突出的优秀人才要提升到更高一级的岗位，保证岗位员工在掌握低技能等级工作之后，向高技能等级工作发展。
(8)鼓励一专多能，在员工掌握一个工序或工种技能之后，要使其向多工种多职业发展。
(9)在可能的情况下，员工既从事生产工作，又承担一定的组织监督管理的任务。
(10)建立信息的沟通渠道，保证岗位信息的对称性，为岗位设计提供科学的依据。
29．狭义的人力资源规划按照年度编制的计划主要有哪些?P46～47
答：(1)人员配备计划。企业按照内外部环境的变化，采取不同的人员管理措施(比如使员工在企业内部合理流动、对岗位进行再设计等)以实现企业内部人员的最佳配置。
(2)人员补充计划。人员补充计划是企业根据组织运行的实际情况，对企业在中、长期内可能产生的空缺职位加以弥补的计划，旨在促进入力资源数量、质量和结构的完整与改善。一般来讲，人员补充计划是和人员晋升计划相联系的，因为晋升计划会造成组织内的职位空缺，并且这种职位空缺会逐级向下移动，最后导致企业对较低层次的人员需求加大。在企业进行招聘录用活动时，必须预测未来的一段时间内(比如1～2年)员工的使用情况。只有这样，才能制定出合理的人员补充计划，保证企业在每一发展阶段都有适合的员工担任各种岗位工作。
(3)人员晋升计划。人员晋升计划是企业根据企业目标、人员需要和内部人员分布状况，制定的员工职务提升方案。对企业来说，要尽量使人与事达到最佳匹配，即尽量把有能力的员工配置到能够发挥其最大作用的岗位上去，这对于调动员工的积极性和提高人力资源利用率是非常重要的。职务的晋升意味着责任与权限的增大，按照赫兹伯格的双因素理论，责任与权限都属于工作的激励因素，它们的增加对员工的激励作用巨大。人员晋升计划的最直接的作用就是激励员工。
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