2010å¹´ä¸çº§ç»�济师人力资æº�专业与实务备考辅导人力资æº�管ç�†(10)
五ã€� 评价ä¸å¿ƒX5
评价ä¸å¿ƒæ˜¯æŒ‡åœ¨ç›¸å¯¹éš”离的环境ä¸ï¼Œä»¥å›¢é˜Ÿä½œä¸šçš„å½¢å¼�进行一系列活动,从而客观地评价个体能力的方法。是目å‰�测试准确性的一ç§�方法。所以花费比较大,多在评价å¤�æ�‚的属性和能力时采用。
(一) 评价ä¸å¿ƒçš„å½¢å¼�(2005ã€�2006年多选)
1. æ— é¢†å¯¼å°�组讨论
将应è�˜è€…划分为ä¸�å�Œçš„å°�组,æ¯�组5~9人ä¸�ç‰ï¼Œä¸�指定主æŒ�人或å�¬é›†äººï¼Œå¤§å®¶åœ°ä½�å¹³ç‰ï¼Œè¦�求就æŸ�些争议性å�¯èƒ½æ¯”较大的问题,如é¢�外奖金的分é…�ã€�内部æ��拔晋å�‡é«˜çº§ç®¡ç�†äººå‘˜ï¼Œè¿›è¡Œè®¨è®ºã€‚å�Žè¦�求形æˆ�一致性æ„�è§�ã€‚æ— é¢†å¯¼å°�组一般考察两方é�¢çš„èƒ½åŠ›ï¼šä¸€æ˜¯ç»„ç»‡èƒ½åŠ›ï¼Œè€ƒå¯ŸæŒ‡æ ‡æœ‰å�‘言的次数ã€�是å�¦æ•¢äºŽå�‘表ä¸�å�Œæ„�è§�;是å�¦å–„äºŽæ¶ˆé™¤ç´§å¼ æ°”æ°›ï¼Œè¯´æœ�别人,调解争议问题;能å�¦åˆ›é€ 一个使ä¸�大说è¯�的人也想å�‘言的气氛,把大家的æ„�è§�引å�‘一致;能å�¦å°Šé‡�别人,å�¬å�–别人的æ„�è§�ç‰ã€‚二是专业和技术能力,考察的内容包括对问题的诊æ–ï¼›ç–略的制定;对资æº�的分é…�ç‰ã€‚
2.角色扮演
角色扮演主è¦�是测评应è�˜è€…人际关系处ç�†èƒ½åŠ›çš„æƒ…æ™¯æ¨¡æ‹Ÿæ´»åŠ¨ã€‚å¯¹åº”è�˜è€…角色的把æ�¡ï¼Œè§’è‰²æ‰®æ¼”ä¸æ‰€è¡¨çŽ°å‡ºçš„è¡Œä¸ºã€�è¯è¨€ã€�æ€�ç»´ã€�情绪ã€�应å�˜èƒ½åŠ›ç‰è¿›è¡Œè¯„分。
3.文件ç�作业
考察的是在指定时间内对å�„ç§�å�„æ ·çš„æ–‡ä¹¦é—®é¢˜çš„å¤„ç�†å’Œå��应能力,包括备忘录ã€�ä¿¡ä»¶ã€�电报ã€�电è¯�记录ç‰ç‰ã€‚文件ç�测验是评价ä¸å¿ƒè¿�用得广泛,而且被认为是有效的一ç§�评估形å¼�。
4�管�游�
是一ç§�由应è�˜è€…花雕完æˆ�一例具体的管ç�†äº‹åŠ¡æˆ–ä¼�业ç»�è�¥æ´»åŠ¨çš„æµ‹è¯„æ–¹æ³•ã€‚ä¸»è€ƒå®˜æ ¹æ�®æ¯�个人在游æˆ�ä¸çš„角色行为进行评估。
(二) 使用评价ä¸å¿ƒåº”当注æ„�的问题
(1)评估人员一般è¦�è§„é�¿çŽ°åœºï¼Œä»¥ä¿�è¯�æ ‡å‡†çŽ¯å¢ƒã€‚
(2)评估人员一般为�业的直线��或相关专家,对工作比较熟悉,也容易为被测试者所接�。
(3)å�‚评人员è¦�接å�—ä¸¥æ ¼çš„è®ç»ƒï¼Œè®ç»ƒæ—¶é—´çš„é•¿çŸè§†è¯„ä»·ä¸å¿ƒçš„å¤�æ�‚程度而确定。
(4)评估人员与被测试者应当ä¸�熟悉,评价过程ä¸é‡‡ç”¨è§„范的评估形å¼�,ä¿�è¯�评估å�Œæ–¹ç›¸äº’信赖。
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2010å¹´ä¸çº§ç»�济师人力资æº�专业与实务备考辅导人力资æº�管ç�†(9)
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