2010å¹´ä¸çº§ç»�济师考试人力资æº�专业精选讲义(19)
ç¬¬ä¸ƒç« ã€€äººå‘˜ç”„é€‰
æœ¬ç« çŸ¥è¯†ä½“ç³»
一�人员甄选概述
二�人员甄选的方法
三�信度和效度
æœ¬ç« åŽ†å¹´è€ƒé¢˜çš„åˆ†å¸ƒ
| 年份 |
�项选择题 |
多项选择题 |
案例分�题 |
�计 |
|
2007å¹´ |
6题6分 |
1题2分 |
— |
7题8分 |
|
2008å¹´ |
5题5分 |
2题4分 |
3题6分 |
10题15分 |
|
2009å¹´ |
5题5分 |
2题4分 |
— |
7题9分 |
节 人员甄选概述
一�人员甄选的�义
通过è¿�用一定的工具和手段对招募到的求è�Œè€…进行鉴别和考察,åŒºåˆ†å®ƒä»¬çš„äººæ ¼ç‰¹ç‚¹ä¸ŽæŠ€èƒ½æ°´å¹³,预测它们未æ�¥çš„工作绩效,从而终挑选出组织所需è¦�çš„,å¡«è¡¥æ�°å½“空缺è�Œä½�的活动。
准确�解人员甄选的�义,�把�以下三点:
1.甄选两方é�¢çš„工作:评价应è�˜è€…的知识ã€�技能和个性;预测应è�˜è€…未æ�¥åœ¨ç»„织ä¸çš„绩效。
2.以任��件为��,�适的人�一定是的人。
3.甄选由人力资æº�部门和直线部门共å�Œå®Œæˆ�,录用决ç–由直线部门作出。
二ã€�äººå‘˜ç”„é€‰çš„è¯„ä»·æ ‡å‡†
1ï¼‰æ ‡å‡†åŒ–
2)有效排列
3)æ��供明确的决ç–点
4)�供应�者是�胜任空缺岗�的信�
5)�出应�者背景情况的��方�
三ã€�äººå‘˜ç”„é€‰çš„é¢„æµ‹å› ç´
一)胜任特�模型:
胜任特å¾�:是指在特定工作岗ä½�ã€�ç»„ç»‡çŽ¯å¢ƒå’Œæ–‡åŒ–æ°›å›´ä¸æœ‰ä¼˜å¼‚çš„æˆ�绩者所具备的任何å�¯ä»¥å®¢è§‚è¡¡é‡�的个人特质,是å�¯ä»¥å°†å·¥ä½œä¸æœ‰å�“è¶Šæˆ�就者与表现平平者区分开æ�¥çš„个人深层次特å¾�。
1.胜任特�的基本内容:
知识
技能
社会角色
自我概念
äººæ ¼ç‰¹è´¨
动机/需è¦�
--深层特å¾�是决定人们的行为å�Šè¡¨çŽ°çš„å…³é”®å› ç´ ã€‚--表层的知识和技能相对而言易于改进和å�‘å±•ï¼ŒåŸ¹è®æ˜¯ç»�济有效的方å¼�。
--自我概念ä½�于ä¸é—´ï¼Œè¿™äº›æ€�度和价值观需è¦�更多时间,但还是å�¯ä»¥é€šè¿‡åŸ¹è®ã€�心ç�†æ²»ç–—或曾ç»�有过的æˆ�功ç»�历æ�¥æ”¹å–„。
--æ ¸å¿ƒçš„åŠ¨æœºå’Œç‰¹è´¨å¤„äºŽå†°å±±åº•å±‚ï¼Œéš¾äºŽè¯„ä¼°ä¸Žæ”¹è¿›ï¼Œå…·é€‰æ‹”å’Œæµ‹è¯•çš„ç»�济价值。
--在人员甄选系统的设计过程ä¸ï¼Œåº”当将对冰山下内容的考察作为é‡�点。
2.æ•ˆæ ‡å�‚照是指按照æŸ�ä¸€æ•ˆåº¦æ ‡å‡†ï¼Œèƒœä»»ç‰¹å¾�ç¡®å®žé¢„æµ‹æ•ˆæ ‡ç¾¤ä½“çš„å·¥ä½œä¼˜åŠ£ã€‚
常用于胜任特å¾�ç ”ç©¶çš„æ•ˆæ ‡æ˜¯ï¼šæ•ˆæ ‡ï¼›å�ˆæ ¼æ•ˆæ ‡ã€‚
3.å› æžœå…³è�”是指胜任特å¾�所引起预测行为和绩效的关系。
二)胜任特�的�类:
1.�就特�:�就欲,主动性,关注秩�和质�。
2.助人/�务特�:人迹洞察力,客户�务�识。
3.影�特�:个人影�力,���识,公关能力。
4.管�特�:指挥,团队�作,培养下属,团队领导。
5.认知特å¾�:技术专长,综å�ˆåˆ†æž�èƒ½åŠ›ï¼Œåˆ¤æ–æŽ¨ç�†èƒ½åŠ›ï¼Œä¿¡æ�¯å¯»æ±‚能力。
6.个人特�:自信,自我控制,�活性,组织承诺。
三)胜任特�模型的作用
1.工作分�
2.人员甄选
3.ç»©æ•ˆè€ƒæ ¸
4.员工培è®
5.员工激励
四)胜任特�模型的建立(八大环节)
1.æ˜Žç¡®ç›®æ ‡
2.å®šä¹‰ç»©æ•ˆæ ‡å‡†
3.选å�–分æž�æ•ˆæ ‡æ ·æœ¬
4.获�有关胜任特�的数�资料
一般以行为事件访谈法为主。
行为事件访谈法是一ç§�开放å¼�的行为回顾å¼�è°ƒæŸ¥æŠ€æœ¯ï¼Œç±»ä¼¼äºŽç»©æ•ˆè€ƒæ ¸ä¸çš„关键事件法。行为事件访谈一般采用问å�·å’Œé�¢è°ˆç›¸ç»“å�ˆçš„æ–¹å¼�。
5.分�数�信�
6.建立胜任特�模型
7.验�胜任特�模型
验è¯�çš„æ¥éª¤
8.�业内沟通与推广
五)建立胜任特å¾�模型è¦�注æ„�çš„å‡ ç‚¹ï¼š
1.针对特定业务需求,确ä¿�å‘˜å·¥äº†è§£å®žæ–½ä»–çš„æˆ˜ç•¥åŽŸå› ã€‚
2.必须获得高层的支�。
3.�常且清楚地沟通关于胜任特�模型的目的�进展。
4.涉�更多的员工,��抵制与怀疑。
5.确�员工看到员工的工作表现与工作的关�性。
6.监控进展的情况,确ä¿�没有å��离æ£ç¡®çš„æ–¹å�‘。
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