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2011年中级�济师考试人力资�预习讲义(20)

2010年12月7日��:233网校网校课程 在线题库评论
导读:导读:为帮助考生更好的预习2011年�济师考试人力资�管�知识,考试大特�供2011中级�济师考试人力资�预习讲义,方便考生�习备考。

  三��试法

  考点:�试法的优缺点与工作�程;�试的类型�特点;�试常��差�解决方法。

  (一)�试的特点

  与传统的笔试相比,�试有如下特点:

  1.直观性

  2.全�性

  3.目标性

  4.主观性(�试的缺陷)

  (二)�试的工作�程

  1.�试�的准备

  2.�试�始阶段(3~4分钟):努力创造一�和�的�谈气氛

  3.�试深入阶段:�问与��是�功的关键。�问尽�采用开放性的题目,问题内容尽�与应�者的过去行为有关,尽�让应�者用言行�回答,��引导性的�问和带有�问者本人倾�的问题。

  4.结��试

  (三)�试的�类

  1.结构性�试

  是根�特定��的素质�求,�循固定的程�,采用专门的题库�评价标准和评价方法,通过考官�组与应�者�对�的言语交�方�,对应�者的胜任素质进行评价的过程与方法。

  结构性�试的优点:��性和准确性比较高;主�人易于控制局�;�试通常从相�的问题开始。

  缺点:�活性�够。

  适用于应�者较多且�自����以�校园招�中。

  有两�比较有效的形�:

  (1)行为事件�谈法

  通过收集�评价候选人曾��过的事情信�,从而预测其将�的行为。具体方法��考STAR模�:S——Situation当时的情境是什么?T——Task具体的任务是什么?A——Action 采�了什么具体行动?R——Results 结果怎么样?

  行为事件�谈法的优势:

  ①客观性

  ②针对性

  ③准确性

  ④真实性

  (2)情景�试

  �试者围绕实际工作中会出现的情景�出问题。情景�试的优点是,是能创拟报考的和�相互比较的情景��示人的心�特�,使评价结果更趋于客观�真实。

  2.�结构性�试

  �对��问题���出准备并记录在标准化的表格中。

  3.�结构化�试

  漫谈�的,�试者会�出探索性的无�制的问题,鼓励求�者多谈;�试没有应�循的特别形�,谈����方�展开;�以根�求�者的�陈述进行追踪�问。适用于招�中高级管�人员。

  (四)�试常��差�解决办法

  1.常�的�试�差往往�害�试效果,主�有:

  (1)��象倾�,也称为�象或首因效应

  (2)负��象加�倾�

  (3)缺���的相关知识

  (4)雇用压力

  (5)应�者顺�错误

  (6)对比效应

  (7)�语言行为造�的错误

  2.严格控制�试程�

  (1)通过工作分�确定工作�求。

  (2)严格根�工作分�的结果设计�试中的问题。

  (3)编制包括一系列评价标准的评价表格。

  (4)�试过程中还�注�从应�者的�语言行为中获�信�。

  (5)�试者需��过训练,能够客观地评价应�者的�应。

  �例题1·�选题】(2006年)在�试中,考官应( )。

  A.尽�充分地展现自己的看法与观点

  B.�造对立的沟通气氛

  C.尽�使用�闭性的问题

  D.��表达自己的负性情绪

  [答案]D

  �例题2·�选题】(2007年)关于结构化�试特点的陈述,正确的是( )。

  A.对求�者的技能�求�常高

  B.��性和准确性比较低

  C.没有应�循的特别形�

  D.方便主�人控制局�

  [答案]D

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