2011å¹´ä¸çº§ç»�济师考试人力资æº�é¢„ä¹ è®²ä¹‰(27)
  ã€�例题1·å�•选题】(2006å¹´)ä¼�ä¸šåœ¨è®¾è®¡ç»©æ•ˆç›®æ ‡æ—¶ï¼ŒæŒ‰ç…§è´¢åŠ¡ã€�客户ã€�内部æµ�程和å¦ä¹ 与æˆ�长四个方é�¢å°†ä¼�ä¸šçš„ä½¿å‘½å’Œæˆ˜ç•¥åŠ ä»¥ç»†åŒ–ï¼Œè¿™ç§�方法被称为()。
  A.å…³é”®ç»©æ•ˆæŒ‡æ ‡æ³•ã€€ã€€B.平衡记分å�¡æ³•
  C.关键事件法    D.å› ç´ æ¯”è¾ƒæ³•
  [ç”æ¡ˆ]B
  ã€�例题2·å�•选题】(2007å¹´)æ—¢å�¯ä»¥ä½œä¸ºç»©æ•ˆè€ƒæ ¸æ–¹æ³•,å�ˆå�¯ä»¥ä½œä¸ºç»„织绩效改进工具的是( )。
  A.强制分布法  B.ISOè´¨é‡�管ç�†ä½“系  C.行为锚定法  D.æ ‡æ�†è¶…越法
  [ç”æ¡ˆ]D
  ã€�例题3·å�•选题】(2008å¹´)å…³äºŽç»©æ•ˆè€ƒæ ¸æ–¹æ³•çš„é™ˆè¿°ï¼Œæ£ç¡®çš„æ˜¯( )。
  A.排�法�强制分布法�以应用于绩效�馈�谈
  B.关键事件法�执行性较高
  C.行为锚定法�适用于绩效�馈�谈
  D.æ ‡æ�†è¶…越法å�¯ä»¥ä¸ºç»„织æ��ä¾›æ˜Žç¡®çš„è¶…è¶Šç›®æ ‡ï¼Œæœ‰åˆ©äºŽæ¿€å�‘组织的斗志
  [ç”æ¡ˆ]D
  二ã€�绩效评价ä¸å®¹æ˜“出现的问题å�Šåº”对方法★★
  考点:绩效评估ä¸å®¹æ˜“出现的一些问题;其应对方法。
  (一)晕轮效应
  --å› å¯¹è¢«è¯„ä»·è€…çš„æŸ�一特质的强烈的清晰的感知,而掩盖了该人其它方é�¢çš„å“�质。
  --应对方法:克æœ�æ™•è½®æ•ˆåº”çš„æ ¸å¿ƒï¼Œæ˜¯æ¶ˆé™¤ä¸»ç®¡çš„å��è§�。
  (二)è¶‹ä¸å€¾å�‘
  --å‘˜å·¥çš„è€ƒæ ¸åˆ†æ•°é›†ä¸åœ¨æŸ�一固定范围的å�˜åЍä¸ï¼Œè¯„ä»·ç»“æžœæ— å¥½å��的差异。
  --应对方法:(1)主管è¦�密切地与员工接触ã€�å½»åº•ä¸Žè¯„ä»·æ ‡å‡†å¯¹æ¯”ï¼Œå…¨é�¢å‡†ç¡®äº†è§£è¢«è¯„价者的工作情况;(2)采å�–强制分é…�法ã€�排åº�æ³•ç‰æ–¹æ³•。
  (三)过宽或过严倾�
  --过分严厉或过分宽大地评定员工的倾�。
  --应对方法:(1)选择适当的方法,建立评价者的信心或举行角色互æ�¢åŸ¹è®;(2)或者采å�–强制分é…�法消除评价误差。
  (四)年资或��倾�
  --主管倾�于给与那些�务年资较久�担任�务较高的被评价者较高的分数。
  --应对方法:通过��方�使评价者建立“对事�对人�的观念,引导评价者针对工作完�情况�工作�责进行评价。
  (五)盲点效应
  --主管难于å�‘现员工身上å˜åœ¨çš„与主管自身相似的缺点和ä¸�足。
  --åº”å¯¹æ–¹æ³•ï¼šå°†æ›´å¤šç±»åž‹çš„è€ƒæ ¸ä¸»ä½“çº³å…¥è€ƒæ ¸ï¼ŒåŒ–è§£ä¸»ç®¡è¯„ä»·ç»“æžœå¯¹å‘˜å·¥ç»©æ•ˆçš„å®Œå…¨å†³å®šä½œç”¨ã€‚
  (å…)刻æ�¿å�°è±¡
  --个人对他人的看法,往往�到他人所属群体的影�。
  --应对方法:注æ„�从员工的工作行为出å�‘,而ä¸�是员工的个人特å¾�出å�‘è¿›è¡Œè€ƒæ ¸ã€‚
  (七)é¦–å› æ•ˆåº”
  --æ�®å�°è±¡åŽ»åˆ¤æ–一个人。
  --åº”å¯¹æ–¹æ³•ï¼šå¤šè§’åº¦è€ƒæ ¸ã€‚
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