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2011年中级�济师考试人力资�预习讲义(27)

2010年12月24日��:233网校网校课程 在线题库评论
导读:导读:为帮助考生更好的预习2011年�济师考试人力资�管�知识,考试大特�供2011中级�济师考试人力资�预习讲义,方便考生�习备考。

  �例题1·�选题】(2006年)�业在设计绩效目标时,按照财务�客户�内部�程和学习与�长四个方�将�业的使命和战略加以细化,这�方法被称为()。

  A.关键绩效指标法  B.平衡记分�法

  C.关键事件法    D.因素比较法

  [答案]B

  �例题2·�选题】(2007年)既�以作为绩效考核方法,��以作为组织绩效改进工具的是( )。

  A.强制分布法  B.ISO质�管�体系  C.行为锚定法  D.标�超越法

  [答案]D

  �例题3·�选题】(2008年)关于绩效考核方法的陈述,正确的是( )。

  A.排�法�强制分布法�以应用于绩效�馈�谈

  B.关键事件法�执行性较高

  C.行为锚定法�适用于绩效�馈�谈

  D.标�超越法�以为组织�供明确的超越目标,有利于激�组织的斗志

  [答案]D

  二�绩效评价中容易出现的问题�应对方法★★

  考点:绩效评估中容易出现的一些问题;其应对方法。

  (一)晕轮效应

  --因对被评价者的�一特质的强烈的清晰的感知,而掩盖了该人其它方�的�质。

  --应对方法:克�晕轮效应的核心,是消除主管的��。

  (二)趋中倾�

  --员工的考核分数集中在�一固定范围的�动中,评价结果无好�的差异。

  --应对方法:(1)主管�密切地与员工接触�彻底与评价标准对比,全�准确了解被评价者的工作情况;(2)采�强制分�法�排�法等方法。

  (三)过宽或过严倾�

  --过分严厉或过分宽大地评定员工的倾�。

  --应对方法:(1)选择适当的方法,建立评价者的信心或举行角色互�培训;(2)或者采�强制分�法消除评价误差。

  (四)年资或��倾�

  --主管倾�于给与那些�务年资较久�担任�务较高的被评价者较高的分数。

  --应对方法:通过��方�使评价者建立“对事�对人�的观念,引导评价者针对工作完�情况�工作�责进行评价。

  (五)盲点效应

  --主管难于�现员工身上存在的与主管自身相似的缺点和�足。

  --应对方法:将更多类型的考核主体纳入考核,化解主管评价结果对员工绩效的完全决定作用。

  (六)刻��象

  --个人对他人的看法,往往�到他人所属群体的影�。

  --应对方法:注�从员工的工作行为出�,而�是员工的个人特�出�进行考核。

  (七)首因效应

  --��象去判断一个人。

  --应对方法:多角度考核。

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