233ÍøÐ£- Öм¶¾­¼ÃʦÖм¶¾­¼Ãʦ

您现在的�置:233网校>�济师>专业知识与实务>人力资�

2011年中级�济师考试《人力资�》学习笔记6.3:工作设计

2011年8月2日��:233网校网校课程 在线题库评论
导读:导读:为帮助考生查�补缺,务实基础,考试大特整�2011年中级�济师考试人力资�学习笔记供考生�考。点击查看汇总

  第三节 工作设计

  一�工作设计的概述:

  工作设计是:将任务组��一套完整的工作方案,�新确定工作内容和�程安排。

  内容:工作活动�工作责任�工作中�作�工作方法�工作���工作关系等。

  二�工作设计的原�与方法

  (一)工作设计的原�

  1.科学管�原�。泰勒�出的科学管�,主张用科学的方法确定工作中的�一个�素,�少动作和时间上的浪费,�高生产率。

  2.工效学原�。研究人�机�环境�个�素的相互关系,探讨工作效率�安全��康,舒适的工作方案。

  3.人际关系�论

  1)工人是“社会人�,而�是��济人�。

  2)�业中存在��正�的组织。

  3)新的领导能力在于�高工人的满�度。

  4.工作特�模型�论

  1)技能的多样性,完�一�工作需�员工具备的��能力和范围。

  2)任务的完整性,指在多大的程度上工作需�作为一个整体�完�并能明确看到工作结果。

  3)任务的��性,工作对他人的生活或工作有多大的影�。

  4)自主性,员工有多大程度的自由�独立��决�支��。

  5)�馈性,工作能�使员工直接�明确地了解工作的绩效。

 

  从上述五个核心维度�以得出一个预测性指标,�激励潜能分数(Motivating Potential Score,MPS),他�映了工作的内在激励度。虽然目�对其严密性和准确性还尚存争议,但它在一定程度上�映了工作特性与激励的关系。

  MPS的计算公�是:

  (激励潜能分数)MPS=[(技能多样性+任务完整性+任务��性)/3]×工作自主性×�馈性

  从这个公��以看出,激励潜能高的工作必须在导致工作有�义的三个因素,�技能多样性�任务完整性和任务��性上至少有一个因素的分数较高,而且在自主性和�馈上的得分很高。如果激励潜能的得分高,那么就�以预测,员工的工作积�性�工作绩效和工作满�度都会很高,而缺勤率和离�率会有所下�。

  相关推�:

  2011年中级�济师考试人力资�管���考点串讲

  2011年中级�济师考试人力资�预习讲义汇总

  热点新闻:

  2011年�济师考试报�时间汇总

  2011年中级�济师考试教��化分�

责编:chenying评论
¿Î³ÌרҵÃû³Æ ½²Ê¦ Ô­¼Û/ÓÅ»Ý¼Û Ãâ·ÑÌåÑé ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶¾­¼Ã»ù´¡ÖªÊ¶¾«½²°à »±¿¡Éý £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶½ðÈÚ¾«½²°à »±¿¡Éý £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶ÈËÁ¦×ÊÔ´¹ÜÀí¾«½²°à ÍõöÎöÎ £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶¹¤É̹ÜÀí¾«½²°à ¹ùÏþÍ® £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶²ÆÕþ˰ÊÕ¾«½²°à ´¢³É±ø £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶½¨Öþ¾­¼Ãר¾«½²°à ¹ùì¿ £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶·¿µØ²ú¾­¼Ã¾«½²°à ¹ùì¿ £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
2017ÄêÖм¶¾­¼Ãʦũҵ¾­¼Ã¾«½²°à κ¾´ÖÜ £¤350 / £¤350 ±¨Ãû
¸¨µ¼·½°¸

6´ó°à¼¶
»·»·Ëø·Ö¿ÆÑ§Öú¿¼Ö¤

¹¥¿Ëͨ¹Ø±¦µäÌâ¿â
ÇúÏßͼÐÎ\¹«Ê½¼ÆËã

ËÍרÌâ°à+Í»»÷¾í
ËÍÖ½ÖʰæÍ¨¹Ø±¦µä

Ãâ·ÑÊÔÌýÁ¢¼´±¨Ãû

登录

新用户注册领�课程礼包

立�注册
扫一扫,立�下载
���馈 返回顶部