2012年经济师中级人力资源强化讲义：第十二章
导读：
- 第1页：节 人力资本投资的一般原理
- 第2页：第二节 人力资本投资与高等教育
第十二章 人力资本投资理论
节 人力资本投资的一般原理
一、人力资本投资理论的产生及其发展
表12—1 人力资本投资理论的产生及其发展
| 产生发展 | （1） 否定了所有的劳动者都是同质的的这一假设 （2） 人力资本投资的重点在于它的未来导向型：人力资本投资的利益就如 同任何投资一样发生在未来，并且通常情况下，这些利益要持续一段时间，而其成本则产生在目前。 |
| 人力资本投资概念 | 任何就人力资本投资本身来说用来提高人的生产能力从而提高人在劳动力市场上的收益能力的初始性投资。 |
| 投资活动范畴 | （1） 各级正规教育和在职培训活动所花费的支出 （2） 增进健康、加强学龄前儿童营养、寻找工作、工作流动等活动。 |
[例题12-1-1单选题](2011年)关于人力资本投资的说法，正确的是( )。
A.人力资本投资只有收益，没有成本
B.人力资本投资的成本产生在当前，收益却产生在未来
C.无论是对国家还是对个人来说，人力资本投资都是越多越好
D.人力资本投资的投资者和获益者是同一主体
[答案]B
二、人力资本投资的基本模型
表12—3 人力资本投资的基本模型
| 假定 | 人们在进行教育和培训选择时都是以终身投入为依据来对近期的投资成本和未来的收益现值之间进行比较的。 | |
| 公式 | P159 | |
| 结论 | 只要r为正值，未来收入就会被进行累进贴现；r越大，则未来收入的现值就越低 | |
| 衡量公式的方法 | 现值法 | 首先规定利率或贴现率r的值，然后再比较等式两端的数值是否能够使公式成立 |
| 内部收益率法 | （1） 实际上要回答的问题是“如果要想使投资有利可图，那么可以承受的贴现率是多少” （2）在计算时，通常是通过使收益现值与成本相等来求出r的值，然后再将中收益率去与其他投资的报酬率（如银行利率）加以比较。如果贴现率大于其他投资的报酬率，则人力资源投资计划是可行的，否则，就是不可行的。 | |
[例题12-1-2单选题](2011年)若其他条件相同，则( )，进行人力资本投资组合的合理性越强。
A.人力资本投资后获得收益的时间越长
B.人力资本投资的成本越低
C.人力资本投资前后的收入差别大
D.人力资本投资的机会成本越高
E.人力资本投资的总量越高
[答案]ABC
[例题12-1-3单选题]假如r表示利息率，为正值，那么r越大，则未来收入的现值就( )。
A.越高
B.越低
C.不变
D.不确定
[答案] B
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