当小组目标实现、任务达成时，或者约定的时间已经到了，任务没有实现时，小组面临着结束。
（一）    组员的特征
（1）    离别情绪。在分离的情景中，成员有积极和消极两种情绪反应，即“两  
极情感”。即肯定、有信心和否定失落。
（2）    情绪转移。面临分离，小组成员开始从其他地方寻找新资源以满足他
们自己的需要。
（3）    两极行为。包括焦虑、逃避、拒绝、愤怒等行为。
（二）    工作者角色和任务
角色：
工作者重新恢复到初级的角色、中心的位置。因为此时，每个成员又变为一个个即将分离的独立个体，每个成员都有分离的感觉和失落感，工作者需要站在中心的位置来协助案主克服这些情绪困扰。
（1）    引导者
（2）    领导者
任务：
（1）    认识到成员在结束期的心理行为特征
（2）    帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入焦点
（3）    做好结束期的工作和小组评估
（4）    担当好小组领导和引导角色
此部分的知识重点：
1、小组结束期的组员特征（多选）
2、角色和任务（多选）