新资料上线！2027社工双教材融合版全科入门必刷100题来啦！

准备2027年社工考试,面对全新的大纲和“人大版+中社版”双教材并行模式，知识点繁杂难辨，根本无从下手；想要通过刷题检测学习效果，却发现市面上的习题要么过难打击自信，要么与最新考情脱节，越练越迷茫。

别慌！为了帮助2027年的社工备考党们少走弯路，233网校教研团队依托海量真实答题数据，重磅推出了双教材融合版《入门必刷100题》。这份专为新手打造的摸底神器，将带你入门破局，高效开启备考之路。

双教材深度融合，告别备考片面性

这是这套资料最大的核心优势，也是区别于普通刷题资料的关键。

市面上多数习题集仅参照单一教材编撰，无法覆盖双教材全部核心考点，极易出现“学的不考、考的不会”的问题。

本次100道精选试题，全程对标中社版、人大版两套官方教材，深度整合两版教材的核心考点、重点难点，修正教材表述差异，补齐交叉考点、冷门考点。

一道题目吃透双本教材核心内容，彻底解决新手纠结教材版本、知识点混乱的问题，让备考更全面、更贴合官方命题标准。

资料预览

精选核心试题，拒绝无效刷题

备考初期，很多考生陷入“题海战术”误区，盲目刷上千道杂题、偏题、旧题，不仅浪费大量时间，还容易被错误考点误导，打乱备考节奏。

我们摒弃冗余老旧试题，精筛100道高价值入门考题，不堆砌题量、只抓核心重点。

所有题目覆盖社工考试全章节基础考点，难易程度适配入门阶段，剔除超纲难题、废弃旧题，每一道题都有对应的核心知识点，让新手不用海量刷题，也能抓准考试重点，高效完成基础积累。

紧扣真题出题思路，精准对标考情

刷题的核心目的，从来不是“做完题”，而是摸清出题逻辑、掌握解题思路、适配考试节奏。

本次全套试题严格遵循历年真题出题原则与命题规律，题型设置、考点分布、设问方式、难易配比，完全贴合正式考试标准。

不同于普通题库的随意出题，这100道题精准复刻真题考察侧重：哪些考点高频必考、哪些知识点易混淆、哪些题型是基础核心，全部对标真实考情。新手刷题不止是记知识点，更能提前熟悉出题套路，培养答题语感，为后续刷真题、冲高分打下坚实基础。

资料预览

专为新手打造，适配入门摸底自测

很多零基础考生刚入门，完全不清楚自身基础水平，不知道重点考点是什么，盲目看书效率极低。

这套题库是专为社工备考小白量身打造的入门摸底工具，适配所有零基础、零基础起步、提前备考的考生。

✅入门摸底：零基础快速自测，精准摸清自身知识盲区，找准备考薄弱点

✅夯实基础：以题带点，通过100道核心题吃透全书基础考点，搭建完整知识框架

✅适配碎片化学习：题量精简、重点集中，上班族、零基础考生碎片时间即可高效刷题

✅规避入门误区：告别盲目啃书、无效刷题，快速适配社工考试备考节奏。

对于新手来说，前期最好的备考方式，就是先通过精简题库摸底夯实基础，再进阶真题冲刺，循序渐进，稳步上岸。

本套100道试题，严格复刻2026年最新真题出题规律、设问方式、难易配比，完全对标改革后考试标准。精准贴合新版命题三大核心：政治引领导向、本土实务场景、政策时效考察，完美适配现在的考试答题逻辑。下列是这套资料部分试题小练

A．就业创业支持需要

B．社会保障需要

C．心理调适与社会融入需要

D．生活救助需要

【初级综合】50岁的王女士最近一段时间总是出现潮热、盗汗的情况，晚上睡不着觉，情绪也变得十分不稳定，容易烦躁、易怒，还经常感到焦虑、抑郁，对什么事情都提不起兴趣，记忆力也有所下降。王女士的这些表现最有可能是哪种问题？

A．健康问题

B．家庭压力

C．更年期综合征

D．情绪问题

【中级综合】社会工作者小冯为厌学少年小涛提供服务，不仅开展心理疏导，还协调学校老师调整教学方式、链接社区公益辅导资源，全方位助力小涛重返校园。小冯的做法体现的专业价值观实践原则是（）

A．持续学习原则

B．个别化原则

C．整合性原则

D．非评判原则

【中级法规】老李夫妇的女儿为备考音乐学院，每晚8点至10点在家练琴。楼下老张夫妇不堪其扰，多次与老李夫妇沟通遭拒，两家关系紧张。社区居委会调解委员会的陈阿姨得知情况后，主动调解。下列关于调解两家矛盾的说法，正确的是（）。

A．老李夫妇要是不同意调解，陈阿姨不能调解

B．陈阿姨无须征求两家意见，可直接调解

C．一旦达成调解协议，两家必须履行，不得反悔

D．老张若想通过法院起诉老李夫妇，必须先经过陈阿姨的调解

【中级实务】某小学三年级学生小明，近期学习成绩明显下滑，上课注意力不集中。班主任反映小明经常迟到，个人卫生状况不佳。学校社会工作者接案后，通过家访了解到：小明父母半年前离异，现由父亲独自照顾。父亲工作繁忙，经常加班至深夜，无暇顾及小明的生活和学习。家中环境杂乱，小明常常吃不上午餐，晚上独自在家害怕。小明表示"想妈妈""害怕爸爸不要我"，在学校没有朋友，经常被同学取笑衣服脏。

社会工作者在评估时特别注意：不将问题简单归因于小明个人，而是综合考虑家庭、学校等多重因素；关注小明自身的优势（如绘画特长）；与小明的父亲、老师及小明本人共同参与评估过程；通过多次家访和访谈持续了解情况。

【问题】

1、请分析本案例中社会工作者在预估过程中体现了哪些预估原则？

2、请列出本案例中小明面临的问题。

【解析】心理调适与社会融入需要的特殊群体保障中明确提到，参战退役军人需建立创伤后成长辅导机制来管理创伤后应激反应。题干中老吕作为参战老兵，因创伤后应激反应出现情绪和睡眠问题且缺乏帮助渠道，凸显了心理调适与社会融入需要的缺失。C选项正确。A选项侧重就业创业支持，B选项侧重医疗养老住房等保障，均与题干心理创伤调适问题无关；D选项并非原文界定的三大核心需要，属于干扰项。

初级综合正确答案：C

【解析】A选项错误：健康问题是一个综合性概念，包括生理、心理和社会适应能力的问题，王女士的表现是特定生理阶段的症状集合，并非广义的健康问题。B选项错误：家庭压力主要表现为双重照护、经济压力等，题干未体现王女士有家庭照护相关的压力，核心是自身生理和心理症状。C选项正确：女性更年期综合征通常发生在45～55岁，典型生理症状有血管舒缩症状（潮热、盗汗）、自主神经系统紊乱等，典型心理症状有情绪波动、焦虑与抑郁、认知功能改变等，王女士的表现符合女性更年期综合征的特征。D选项错误：情绪问题是指单纯的负面情绪困扰，王女士的情绪问题是更年期激素变化引发的，核心是更年期综合征，而非单纯的情绪问题。

【依据】女性更年期综合征通常发生在45～55岁，其明确的医学标志是“绝经”，典型生理症状有血管舒缩症状、自主神经系统紊乱、泌尿生殖系统萎缩等，典型心理症状有情绪波动、焦虑与抑郁、认知功能改变、多疑不安等。

中级综合正确答案：C

【考核知识点】第四章第二节社会工作服务专业价值观的实践原则

【答案解析】本题考核的是社会工作服务专业价值观的实践原则。A选项错误：持续学习原则强调社会工作者应追踪社会工作服务领域及相关学科的最新研究成果和理论发展，通过参加继续教育、培训和督导等方式持续提升自己的专业知识和技能，题干未体现社工自身学习的内容。B选项错误：个别化原则强调尊重服务对象的独特性，从具体现实场景出发提供精准匹配的个性化服务，题干重点是整合多方资源，而非针对小涛的个性化需求调整服务。C选项正确：整合性原则强调人与环境之间的整体性和系统性，社会工作者需要通过多主体、多系统的协同联动，构建多维度、多阶段的整体性和系统性服务，小冯协调学校、社区资源助力小涛重返校园，符合该原则。D选项错误：非评判原则强调避免用自己的想法去代替服务对象的想法，不对服务对象的人格、价值观等进行是非对错的评判，题干未涉及对小涛厌学行为的评判内容。综上所述，本题正确答案为C。

【提示】整合性原则的核心是“人与环境的系统整合”，区别于个别化原则的“个体差异化服务”。

中级法规正确答案：A

【解析】A选项正确，B选项错误。人民调解委员会调解纠纷，必须出于双方当事人的自愿。当事人发生纠纷以后，是否经过人民调解委员会调解，首先决定于当事人愿不愿意接受调解，当事人接受调解，人民调解委员会就予以受理；如果当事人不同意某个调解委员的调解，就应当尊重当事人的意愿，更换调解委员；如果当事人根本不同意人民调解委员会调解，就不得硬性调解或者强迫调解。故A正确，B错误。C选项错误，调解协议的履行必须出自当事人的自愿。通过调解委员的调解，双方当事人达成调解协议后，对如何履行协议，履行协议的时间、地点、方式、方法都必须在当事人自觉自愿的情况下进行，而不允许强制执行；D选项错误，调解、仲裁、行政或司法途径都是当事人可以选择的维护自身合法权益的有效途径，当事人有权利选择利用哪种途径主张权利和维护自身合法利益。当事人有权利选择是否采用调解解决方案。

中级实务案例四、【参考答案】

1.本案例中社会工作者在预估过程中体现了以下预估原则：

(1)避免简单归因：案例中，社会工作者不将问题简单归因于小明个人，而是综合考虑家庭、学校等多重因素；

(2)合作原则：案例中，社会工作者与小明的父亲、老师及小明本人共同参与评估过程；

(3)兼顾服务对象的弱点与长处：案例中，社会工作者在评估小明问题的同时，也关注其绘画特长等优势；

(4)不断循环往复：案例中，社会工作者通过多次家访和访谈持续了解情况，体现持续评估的原则；

(5)个别化原则：案例中，社会工作者针对小明的特殊情况开展评估，而非套用固定模式。

2.本案例中小明面临的以下问题：

(1)学业问题：案例中，小明学习成绩明显下滑，上课注意力不集中；

(2)生活照料问题：案例中，小明个人卫生状况不佳，常常吃不上午餐；

(3)情感与心理问题：案例中，小明表达"想妈妈""害怕爸爸不要我"，存在情感需求；

(4)家庭支持问题：案例中，父亲工作繁忙无暇照顾，家中环境杂乱；

(5)社交适应问题：案例中，小明在学校没有朋友，经常被同学取笑。

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