二、多项选择题(共20题，每题2分。从每题备选项冲选择两个或两个以上符合题意的选项作为答案。至少有一个错项。错选均不得分，少选得部分分。)
61.小强因为与父母发生争吵，主动打电话寻求社会工作者小王的帮助。小王为了与小强进行初次面谈，需要做的准备工作包括（ ）。
A.向小强父母了解小强的情况
B.向小强解释机构的服务要求和范围
C.了解小强目前的身体和精神健康状况
D.了解小强是否有需要谨慎处理的特殊事项
E.了解小强以前是否接受过社会工作者的帮助
62.老年人处于人生的最后一个阶段，老化是其最显著的特点，主要表现在（ ）方面。
A.心理老化
B.生理老化
C.社会角色变化
D.记忆变化
E.认知老化
63.城市化进程中，许多农村家庭的父母进城打工，农村中因此多了许多留守儿童。社会工作者可以为留守儿童提供的直接服务包括（ ）。
A.心理辅导
B.促进学校关注留守儿童学业
C.生活技能辅导
D.推动儿童法修订
E.自强训练小组
64.除了心理发展视角外，也可以从文化视角对青少年进行研究。从文化视角来看，文化叛逆青少年行为的特点主要有（ ）。
A.追求独特
B.惹是生非
C.不甘平凡
D.标新立异
E.不守纪律
65.赵涛是一名初二的学生，一个月前因为父亲工作调动全家搬迁至另一个城市，同时将他转入现在就读的中学。由于到了一个全新的环境，周围没有一个熟悉的朋友，赵涛很不适应。经常会逃课去网吧玩游戏，气愤的父亲为此动手打了他，对于父亲的管教他不但不听，反而变本加厉，无奈的父亲只能求助于社会工作者小芹。在小芹的做法中，没有运用家庭层面社会工作方法的是（ ）。
A.对赵涛进行心理辅导，帮其戒除网瘾
B.鼓励赵涛参加青少年自我认知小组，增强他对自己的肯定
C.鼓励赵涛多参加班级的集体活动，加强他与同学的沟通
D.与赵涛的老师进行沟通，请老师帮助赵涛
E.改善赵涛与父亲的沟通方式，让赵涛的父亲学习正确处理家庭冲突的方法
66.老年人面临的恶意对待包括（ ）。
A.身体虐待
B.经济虐待
C.疏于照顾
D.社会歧视
E.情感虐待
67.判断一个国家的妇女地位如何，主要是看妇女的（ ）是不是得到了很好的保障。
A.就业权
B.参政权
C.教育权
D.生命权
E.婚姻权
68.小红是个自卑感极强的女性，常常因为一点事情长吁短叹，事情还未做，就开始打退堂鼓。作为社会工作者，你应该（ ），帮助小红挖掘她自身存在的潜能。
A.协助小红认清自己的性格 、
B.肯定小红为解决问题而做过的努力
C.协助小红从他人的故事中找到解决方法
D.协助小红认清问题可能给她带来的机会
E.协助小红连接周围的资源
69.小李是一位新进社会工作者，其方向是致力于帮助残疾人。从专业的角度来看，残疾人社会工作的主要内容包含（ ）两大方面。
A.帮助残疾人身体康复
B.维护残疾人的合法权益
C.改善残疾人的生活质量
D.帮助残疾人找到工作
E.关爱残疾人身心健康
70.犯罪嫌疑人被拘押或被保释等待审判期间，其家人亲友会因此受到冲击和拖累，尤其是犯罪嫌疑人家中年迈的父母和年幼的子女，其生活会因事件的发生而陷入困境。矫正社会工作者此时的工作介入，主要是针对这些陷入困境的犯罪嫌疑人的家人提供帮助。这些帮助主要有（ ）。
A.帮助困境中的嫌犯家人维持生计
B.帮助困境中的嫌犯家人安置照顾
C.帮助困境中的嫌犯家人心理辅导
D.给予困境中的嫌犯家人物质帮扶
E.帮助困境中的嫌犯家人进行道德教育
71.对既往军旅生涯的不舍和留恋，对当下处境的不满和无奈，是部分军休干部的心理特征。社会工作者计划运用人生回顾方法来帮助这些军休干部，目的在于协助他们（ ）。
A.寻找往事的意义
B.回避过往的局限
C.忘却生活中不好的一面
D.构建当下生命的意义
E.实现自身整合
72.以下属于优抚医院社会工作服务对象的主要需要的是（ ）。
A.基本生存需要
B.经济独立需要
C.治疗康复需要
D.家庭生活需要
E.军队情结需要
73.社会工作者成立了一个由城市低保家庭子女参加的成长小组，引导他们认识到逆境是人生的一种挑战，协助他们发展友谊，通过相互学习激发潜能。这一小组工作有助于组员（ ）。
A.培养积极的生活态度
B.治愈心灵的创伤
C.建立良好的人际关系
D.学习应对各种困难的技巧
E.改善家庭经济状况
74.临时救助的对象是遭遇火灾、交通事故等意外事件，家庭成员突发重大疾病导致基本生活暂时出现严重困难的家庭，或者因为生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，导致基本生活暂时出现严重困难的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困难的家庭。申请临时救助的情形具有（ ）特点，因而需要立即进行危机干预。
A.群体性
B.突发性
C.急难性
D.临时性
E.间歇性
75.东岗社区是一个建立时间比较早的老旧社区。社会工作者小张和街道办事处积极沟通，并且与社区里的商场联系，和邻近的一家物业公司协商，在社区的一块空地上划定了临时停车场，让这些下岗职工成为停车管理员。这样一来，小区停车秩序好了，下岗人员也有了一份收入。社区为本的社会救助社会工作方法，所具有的特点包括（ ）。
A.保证所有的社区居民都有收入
B.符合《社会救助暂行办法》和相关政策
C.综合运用了社会工作的专业方法和技巧
D.直接为需要救助的社区居民提供服务
E.依托社区组织、立足社区现状
76.家庭社会工作的开展需要依据一些基本的原则，这些基本原则为家庭社会工作的设计和执行提供基本的指导框架，保证社会工作者准确评估家庭成员的需求，发掘家庭成员的能力，实现家庭服务活动的目标。家庭社会工作的原则有（ ）。
A.家庭成员自决原则
B.家庭处境化原则
C.家庭成员增能原则
D.家庭个别化原则
E.家庭成茄需求满足原则
77.家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。社会工作者开展家庭服务教育方面的工作，主要包括（ ）。
A.家庭婚姻辅导
B.家庭能力建设
C.家庭暴力的干预
D.亲子关系辅导
E.家庭生活管理
78.小王是个性格柔软的人，不懂得如何辨别益友、损友和拒绝别人，在学校经常被一些不良青少年欺负，作为一位学校社会工作者，你打算教小王一些拒绝损友的小方法，以下关于小方法的内容正确的有（ ）。
A.“好吧。我只答应你待一个小时!”
B.“对不起，我对这个没有兴趣!”
C.“今天我已经答应父母放学后马上回家的，我想我没有时间和你们一起去了!”
D.“我星期六有课外活动，不能和你们一起去了!”
E“我现在没空，不好意思。” 、
79.小红是个缺乏自信心的孩子，对于自己的能力总是很怀疑，认为自己各方面都不如其他同学，在学习中很努力，但是成绩还是处于中下游，针对小红的情况，社会工作者应该（ ）。
A.对小红进行自信训练，锻炼其自尊自信
B.提高小红对自己的认可度
C.掌握正确的学习方法
D.引导其他同学帮助小红辅导功课
E.帮助小红和父母建立良好的亲子互动关系
80.“抗逆力轮”指出了学校社会工作的操作方法，包括6个步骤，两大部分，1—3步属于危机缓冲系统，重在帮助学生面对危机与压力时学会缓冲，做出调整;4—6步属于抗逆力建构系统，重在促进学生建构抗逆力，提升心理能量。下列属于抗逆力建构系统的是（ ）。
A.促进亲社会连结
B.建立清楚一致的界限
C.教授生活技能
D.建立和表达高期望
E.提供机会，促进参与
