2019社会工作实务(初级)试题
每日一练（5.31）【下载App在线做题】
1、有些父母与青春期孩子沟通时不会表达自己的感受。为了提升父母与“青春期”孩子有效沟通的能力，社会工作者小秦拟依据“父母效能训练模式”辅导服务学习使用“我-信息”技巧与孩子沟通。根据这一技巧的要求，小秦合适的做法是帮助父母（ ）。
A. 觉察自己的倾听能力
B. 了解自己的沟通方式
C. 从“我”的角度出发看待世界
D. 以“我”开头传达信息与子女沟通
2、当支持性小组中的组员彼此已建立起信任，开始互帮互助时，社会工作者告知组员，小组即将结束。此时，有些组员表示还有很多话没来得及说；有些组员又开始变得沉默，不再参与小组讨论；有些组员很生气，指责社会工作者推卸责任；还有些组员表示小组不应该结束，还有问题需要社会工作者解决。分析上述情形，该小组成员在结案期出现的反应有（ ） 。
A. 否认
B. 倒退
C. 依赖
D. 欣喜
E. 讨价还价
3、社会工作者小王正在开展一个震后伤残学生家长减压互助小组，督导要求她对小组过程的每一个环节分别做出评估。为此，小王应向督导提供有关服务过程中的（ ）信息。
A. 服务网络
B. 服务结果
C. 介入对象
D. 介入行动
参考答案：D
参考解析：过程评估提供有关服务过程的各种信息，包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响。本题答案选D项。
4、王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得生活没意义，不愿意与他人交往；情绪平稳时，王女士能够正常生活。对此，社会工作者应制订的服务目标是（ ）。
A. 防止王女士情绪进一步低落
B. 帮助王女士发现生活中的积极方面
C. 鼓励王女士主动与他人交往
D. 延长王女士情绪平稳的时间
5、社会工作者小刘发现，社区内有一些大学毕业生一直没有找到合适的工作。通过与这些学生交流，小刘发现，这些毕业生找不到工作的原因是由于他们缺乏正确的自我认识。于是，小刘计划为这些大学生开展自我探索小组。该小组的具体目标应包括协助他们（ ）。
A. 提升自我接纳的程度
B. 发掘每个人的内在潜能
C. 更清楚地认识各种职业需要的能力
D. 提升自我察觉和察觉他人需要的能力
E. 更清楚地认识自己及未来发展的可能性
