2020年初级社会工作实务预习题第十一章
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1、 [单选题] 关于学校社会工作的特点，下列理解不正确的是( ) 。
A. 有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要
B.学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向
C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现
D.学校社会工作者属于学校行政工作人员
正确答案: D
参考解析: D项，学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中全体学生，特别是处境困难学生提供的专业服务。学校社会工作者并不属于学校行政工作人员。
2、 [单选题]对那些在学习障碍方面存在共性的学生,如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取( )的方法，互相鼓励、互相促进。
A.个案帮助.
B.典型工作
C. 小组工作
D. 社会行政工作
正确答案: C
参考解析:对那些在学习障碍方面存在共性的学生，如注意力不集中、缺乏学习兴趣、考试焦虑等，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，彼此分享感受，达到互相鼓励、互相促进的效果。
3、 [单选题]抗逆力是( )和( )理论在社会工作实践中的具体运用。
A. 赋权理论生态视角
B. 认知理论生态视角.
C.赋权理论优势视角
D. 认知理论优势视角
正确答案: C
参考解析:抗逆力是赋权理论与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用。本 题考查的是抗逆力的理论基础。注意赋权理论与优势视角理论的内容，并且注意抗逆力的内涵和方法的运用。
4、[单选题]抗逆力是( )和( )理论在社会工作实践中的具体运用。
A. 赋权理论生态视角
B. 认知理论生态视角.
C.赋权理论优势视角
D. 认知理论优势视角
正确答案: C
参考解析:抗逆力是赋权理论与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用。本题考查的是抗逆力的理论基础。注意赋权理论与优势视角理论的内容，并且注意抗逆力的内涵和方法的运用。
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