想要在社工考试中稳定发挥，平时的刷题积累必不可少。保持规律练习，既能保持做题手感，又能提升审题速度与答题准确度。在冲刺的关键时期，不偷懒、不懈怠，用坚持换来满意结果。
1.小组中期阶段，组员互动深入易出现分歧对立，此时社工应()。
A.立即制止冲突终止讨论
B.偏袒弱势组员安抚情绪
C.保持中立引导协商共识
D.回避冲突等待自行化解
参考答案：C
参考解析：中期冲突是正常现象，社工应保持中立，引导组员协商达成共识，不可制止、偏袒或回避。
2、社会主义核心价值观的基本内容涵盖了国家、社会、公民个人三个层面。其中，属于公民个人层面价值准则的有（ ）。
A.爱国
B.平等
C.敬业
D.诚信
E.友善
参考答案：ACDE
参考解析：本题考查对公民个人层面价值准则的识别。“爱国、敬业、诚信、友善”是公民个人层面的价值准则”。B项“平等”属于社会层面的价值取向。故本题正确答案选ACDE。
3、社会工作者在分析服务对象小张的问题时，不仅了解了他的生理健康状况和心理状态，还深入调查了他的家庭关系、工作压力和社区支持等情况，并对这三个方面的影响因素进行了深入分析。根据心理社会治疗模式，社会工作者运用的诊断方式是()。
A.心理动态诊断
B.缘由诊断
C.分类诊断
D.综合诊断
参考答案：C
参考解析：分类诊断是对服务对象的生理、心理和社会三个方面的影响因素进行深入分析。
4、7岁的小刚在学校里非常努力地学习，他希望自己的作业能得到老师奖励的"小红花"，并在手工课上做出最好的模型，以获得同学们的称赞和羡慕。小刚的行为反映了他正处于（ ）冲突的阶段。
A.主动与内疚
B.勤奋与自卑
C.自我同一性与角色混乱
D.亲密与孤独
参考答案：B
参考解析：本题考查对学龄期核心社会发展特征的识别。学龄期（7-12岁）儿童的核心冲突是其能收获认可还是嘲笑，决定了其是勤奋还是自卑。他们致力于掌握各种技能，并渴望通过成功完成任务来获得认可，从而发展出勤奋感。案例中，7岁的小刚"非常努力地学习"，希望获得"老师的'小红花'"和"同学们的称赞"，正是为了获得认可、发展勤奋感的典型行为。故本题正确答案选B。
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