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2026年社会工作者《初级综合能力》试题每日一练(4.16)

来源:233网校 2026-04-16 00:02:13

距离考试时间越来越紧张,很多考生容易陷入焦虑与迷茫。其实最好的应对方式,就是沉下心来坚持刷题。每天保持练习节奏,既能稳住学习状态,又能及时查漏补缺,让每一次刷题都成为提分的助力。

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1、在党的二十大报告中,习近平总书记提出要“健全共建共治共享的社会治理制度,提升社会治理效能”。社会工作服务在这一过程中,可以通过()等方式发挥独特作用。

A.强制居民参与社区活动

B.运用专业方法促进社区协同

C.掌控社区公共服务资源

D.评判居民的道德行为

参考答案:B
参考解析:社会工作服务可以通过促进居民参与能力增长和“社区协同”发展,推动社会治理效能提升。B选项符合教材表述。A项(强制参与)、C项(掌控资源)、D项(评判道德)均违背社会工作专业价值观。

2、某街道组织的养老服务规划的研讨会上,一个学者指出,虽然给老人配备了床位和养老设施,但还达不到规定的数量和要求。根据社区需求类型,这一学者提出的需求是指(  )。

A.规范性需求

B.表达性需求

C.感受性需求

D.相对性需求

参考答案:A
参考解析:规范性需求:由专家、权威或社会标准所定义的需求。

感受性需求:由服务对象主观感知并陈述的需求。

表达性需求:通过服务对象的实际求助行为表现出来的需求。

相对性需求:通过与资源或服务水平更高的相似群体进行比较而发现的需求。

结合题意“一个学者指出,虽然给老人配备了床位和养老设施,但还达不到规定的数量和要求。”该需要属于规范型需要。

3、社会工作者小童目前开展的社会工作服务内容包括对有自残行为的学生进行个案辅导,面向教师启动“陪伴式增能”项目,联系家长开展亲子沟通平行小组。上述小童的服务,主要体现的社会工作专业服务领域是()。

A.基层治理和基层政权建设领域社会工作服务

B.司法社会工作服务

C.家庭社会工作服务

D.学校社会工作服务

参考答案:D
参考解析:学校社会工作服务以学校为主要工作场景,运用社会工作服务专业理论与方法,通过系统性评估与多层级干预,协调各方资源,与教师、家庭及社区共同构成学生的支持网络,促进学生与环境系统间各要素的良性互动,满足学生学业及成长需要,提升学生心理健康水平和社会适应能力

4、社会工作者在介入老人健康问题时,应采取综合性的策略。在社区与组织层面,可以开展的服务包括(  )。

A.开展全面的生理一心理一社会评估

B.促进老人的社会参与,如组织老年兴趣小组、志愿服务队

C.发展社区为本的健康服务,如建立日间照料中心、老年食堂

D.对有严重抑郁情绪的老人进行心理疏导

E.创新服务模式与方法,如运用科技手段进行健康监测

参考答案:BCE
参考解析:本题考查对老年健康问题社区与组织层面介入策略的识别。社区与组织层面的介入包括:促进社会参与和重建社交网络(B正确)、发展社区为本的健康服务(C正确)、创新服务模式与方法(E正确)。A项和D项属于个人与家庭层面的介入策略。故本题正确答案选BCE。
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