社会工作者试题答案
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试题答案
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李女士:“最近儿子上小学了,我想找一份离家近的工作,这样既能增加家里的收入,又不敢耽误照顾孩子。”老严:“附近的社区创业工坊有一些工作可能适合您,可以去试试。”上述回应中,老严运用的个案社会工作服务技巧是()
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唐女士被确诊为胃癌晚期,因无法接受病情,曾一度情绪极为低落,出现放弃治疗的想法。唐女士的丈夫为此辞去工作全程陪护。经过医务社会工作者的个案辅导后,唐女士情绪逐渐稳定并接受治疗,主动和在国外求学的儿子通话,让孩子安心学习,并与丈夫讨论身后事。下列老周的做法中,属于个案工作服务效果评估的是()。
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某社会工作服务机构计划面向社区青少年开展“青春飞扬”小组社会工作服务,旨在通过自我觉察能力提升和潜能激发,帮助组员提升自信、增强人际交往能力和培养积极的生活态度。该小组的类型是()。
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小马在某老旧小区招募热心居民参加主题为老年友好社区建设”的小组社会工作服务。在小组活动中,小马带领组员学习国家相关法律法规,调研社区无障碍设施的现状,并邀请相关部门代表参与小组活动,共同讨论解决无障碍坡道建设问题。上述小马的做法遵循的社会目标模式实施原则是()。
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老董正在开展小组社会工作服务,在某节小组活动中,组员之间的互动逐渐增多,但也出现了一些问题。组员小李和小张在小组讨论时经常意见不合,有时还会争吵。小李觉得小张总是故意针对他,小张则认为小李太自以为是、不尊重他人意见。两人的冲突影响了其他组员的思考,部分组员表示不满,小组气氛变得紧张。此时,老董正确的做法是()。
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学校社会工作者老魏为大三学生开展“职通未来”职业生涯规划小组社会工作服务,在某节小组活动中,组员小林在门口徘徊许久,最终坐在了离门最近的位置,开始玩手机,组员小刘坐在角落,时不时向门口张望,组员小周,小蔡和小田边聊天边走进会场,发现现场十分安静,立即停止交谈,在这一阶段,老魏应开展的活动是()。
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小曹开展面向新手妈妈的小组社会工作服务,旨在帮助她们掌握科学育儿知识、适应新角色。在某节小组活动中,小曹让部分组员运用角色扮演方法再现夫妻育儿观念不同而产生的冲突情形,另一部分组员进行观察并给出建议,之后引导组员合作总结出“家庭冲突应对宝典”。在这一阶段,小曹的工作重点是()。
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刚刚参加工作的小孔,对自己要求极高,经常加班到深夜,最近因出现严重情绪困扰,向社会工作服务机构的小马求助,小马发现小孔在面对高负荷的工作时,不会主动表达自己的疲惫,并对自己的行为进行合理化解释,拒绝承认自己的压力;同时,她还压抑自己的情绪和需求。即使感到痛苦和不满,也不会向别人诉说,而是通过持续工作来缓解压力。根据心理社会治疗模式对服务对象问题的假设,上述小孔问题的产生原因是()
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张女士为照顾正在化疗的孩子辞去了工作,家庭经济负担沉重,同时,她还担心孩子的治疗效果,一直处于焦虑,恐惧和无助状态,也不敢向家人倾诉,害怕增加他们的心理负担,小江为张女士提供个案社会工作服务,下列回应中,出现在接案阶段的是().
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小朱计划对网络成瘾青少年小组开展社会工作服务评估,下列资料中,可以用于小组服务过程评估的是()。
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老崔运用小组社会工作服务方法引导组员讨论家庭照顾压力:组员老周:“女儿生病了,我很自责,没有照顾好女儿,我也很担心她的病,不知什么时候才能好起来。”组员老张:“我不敢想未来,也没心思多想。”下列老崔的回应中,运用“适当自我表露”技巧的是()
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小赵开展“邻里守护”小组社会工作服务,旨在提升社区志愿者能力。在某节小组活动中,组员围绕暑期探访独居老人的服务进行讨论。小赵在听完大家的初步想法后询问:“关于探访,刚才大家提到了很多具体的想法,下面谁能说一下,我们该怎么做才能让老人家感受到温暖和被尊重?”小赵运用的提问技巧属于()。
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小邱在某新建小区开展社会工作服务时发现,居民互动较少,邻里关系较为淡漠。为改善这一状况,小邱每季度举办“邻里日”活动,协助居民组建多支文体团队,引导居民关注社区环境建设,这些举措化原本陌生的居民逐渐熟悉起来,形成相互关心、互助支持的社区氛围。上述小邱的做法体现邻里互助()。
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下列社区社会工作服务中,体现教育培训模式实施策略的是()。
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某社区多数居民楼建成于2000年,居民入住已有20余年,基础设施日益老化,尤其是电梯的安全性随之下降,出现困人、门系统故障等问题,影响正常使用。部分居民认为应该尽快更换电梯,部分居民认为应该加大维修力度。为此,社区工作者老李邀请居民骨干、物业公司代表和业主委员会代表一起商讨解决方案。从社区问题分析的角度看,下列居民的叙述呈现出“解决问题动力”的是()。
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师资团队
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。
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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
一听就懂
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。参与北京市级、区级政府购买服务项目二十余项,近年来每年均参与北京市社工师资格考试辅导与各类社工项目评审、社区社工入职培训以及社区后备干部招录的笔试面试工作。
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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力,中级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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