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2014年社会工作者考试�级工作实务�日一练(10月30日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1� 学校社会工作者�林最近�到他所�务的学校�主任王�师多次�映,说她的�里有个�大勇的学生近�举动很�常,�么一个人闷闷��,�么就很容易对�学�脾气,她希望�林能给大勇辅导。�林在给大勇�辅导时,首先应(  )。
A.进行需�评估
B.建立专业关系
C.进行问题评估
D.拟订�务计划


2� 矫正对象�张�社会工作者�王推�,�加由��业学校为失业�年举办的为期两年的教育培训,两个月�,�王在�访时了解到,学校�师认为�张表现�错,但�张觉得�学们用异样眼光看自己,他感到焦虑�紧张�很�开心,开始�愿�加培训。按照认知�论,�王针对�张的情况宜采�的�法是(  )。
A.赠��张喜欢的游��,鼓励他继续培训
B.对�张进行“冥想�放�训练,缓解他的焦虑情绪
C.帮助�张更改看待�学们的�度,努力学习,赢得尊�
D.无�件关怀�张,增加�访的次数


3� ABC�论是( )模��出的。
A.ç�†æ€§æƒ…绪治疗模å¼� 
B.认知行为治疗模�
C.心ç�†ç¤¾ä¼šæ²»ç–—模å¼� 
D.人本治疗模�


4� 残疾人社会工作的核心和主�内容是( )。
A.康å¤�社会工作 
B.残疾人�益的�护
C.残疾人事业的å�‘展 
D.残疾人获得平等的社会�与机会


5� 从互动主义学派�看,医患的接触会因目标和利益的分歧而引�相互之间的冲�。下列关于医患关系的说法,正确的是( )。
A.医患关系的矛盾都是�以��的
B.化解医患矛盾的核心是医患之间的有效沟通
C.医务社会工作者扮演专家的角色更利于处�医患关系
D.解决医患关系首先需��高医务社会工作者的业务能力


多项选择题
6� 社会救助社会工作的主�作用是( )。
A.ä¿�障弱势群体基本的生活水平 
B.�助�务对象申请�适的救助项目
C.促进æœ�务对象的社会èž�å�ˆ 
D.�助�务对象制定最有利的�贫困策略
E.�现和解决�务对象的心�困扰


7� 下�工作属于�少年社会工作研究的是( )。
A.�社区对该社区的儿童��护状况进行调研
B.�社工组织将�少年教育计划付诸实践
C.�学校对高中学生的学习需求和社会环境进行调查研究
D.高校学者致力于儿童社会工作�论研究
E.�社区开展了“�少年课�学习�组�工作,这一社会工作结��,该社区社工对这一工作过程进行分�研究


8� �街�在残疾人�务领域探索建立残疾人社会支�系统,以帮助他们解决自身问题,�轻压力,维护身心�康。下列�法有助于�挥残疾人社会支�系统功能的有(  )。
A.请康�训练员指导家庭帮助残疾人进行康�训练
B.在社区活动中心增设无障�通�
C.组建残志愿者队�,定期上门探访残疾人
D.�用专�社会工作者对社区残疾人事务进行统筹和�调
E.为残疾人家庭进行无障�设施改造


9� 临终关怀�务中,社会工作者常用音��讲故事等方法�帮助临终�人�其家庭照顾者。这�方法�以�挥的作用包括( )。
A.为è€�人缓解疼痛 
B.为�人�供社会支�
C.为家庭照顾者缓解承å�—的压力 
D.为�人缓解心�压力
E.为�人实现最�的心愿


10� �年社区工作的基本原则包括( )。
A.采用优势视角
B.充æ�ƒ 
C.�观全�
D.资æº�链接与èž�å�ˆ 
E.统筹规划


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