�项选择题
1�
基线测é‡�是指在(  )开始时对æœ�务对象的状况进行测é‡�,建立一个基线作为对介入行动效果进行测é‡�çš„æ ‡å‡†åŸºçº¿ã€‚
A.计划
B.介入
C.预估
D.接案
2�
å°�凡已ç»�å��å…七å²�了,由于父æ¯�ä¸�在身æ—�,奶奶管ä¸�ä½�他,使得他æ¯�天都在街上闲逛,进网å�§ï¼Œè°ˆæ�‹çˆ±ã€‚è¿«äºŽæ— å¥ˆçš„å¥¶å¥¶å�‘社区工作者å°�åŸå¯»æ±‚帮助,å°�åŸä¸Žå°�凡进行沟通å�Žï¼Œå°�凡ç”应接å�—帮助,于是å°�åŸåˆ¶å®šäº†ä»‹å…¥ç–ç•¥ï¼ŒåŒ…æ‹¬ï¼šæ ¹æ�®å°�凡的爱好给å°�凡找专业è€�师辅导计算机,让å°�凡在社区当计算机è€�师助ç�†ï¼›ä¸Žä»–æ²Ÿé€šä½¿å…¶å¯¹ç”Ÿæ´»æ›´åŠ ç§¯æž�ç‰ç‰ã€‚这些ç–略体现出决定介入ç–略的原则是( )。
A.多方�介入
B.全�介入
C.多层次介入
D.多角度介入
3�
社会工作者å°�æ�Žä¸ºç¤¾åŒºå†…çš„ä¼�业家开办å°�ç»„æ´»åŠ¨ï¼Œå¸Œæœ›é€šè¿‡å®£ä¼ æ®‹ç–¾äººä¿�障法展示残疾人的å�„ç§�能力,消除ä¼�业家长期形æˆ�çš„â€œæ®‹ç–¾äººæ— èƒ½â€�çš„è§‚å¿µï¼Œè¾¾åˆ°ä¿ƒè¿›æ®‹ç–¾äººå°±ä¸šçš„ç›®æ ‡ï¼Œä¸Šè¿°æ¡ˆä¾‹ä¸ï¼Œå°�æ�Žè¿�用的帮助残疾人的措施属于(  )的范畴。
A.医疗康�
B.教育康�
C.�业康�
D.社会康�
4�
æ ¹æ�®ã€Šç¤¾åŒºçŸ«æ£å¯¹è±¡è€ƒæ ¸å¥–惩暂行办法》,社区社会工作站在å¦ä¹ å’Œç ”ç©¶åŸºç¡€ä¸Šä¸ºçŸ«æ£å¯¹è±¡å¼€å±•了“当新人ã€�å�šå¥½äº‹ã€�å¤šåŠ åˆ†â€�çš„å®£ä¼ æœ�务活动,å�Œæ—¶è¿˜è¦�求社会工作者在æœ�åŠ¡å¼€å±•è¿‡ç¨‹ä¸æ³¨æ„�收集活动å��馈信æ�¯ï¼Œæ€»ç»“ç»�验,以促进社区矫æ£åˆ¶åº¦çš„ä¸�æ–完善。上述工作采用的是( )方法。
A.社区社会工作
B.社会工作行政
C.社区综�治�
Dï¼Žç¤¾ä¼šå·¥ä½œç ”ç©¶
5�
预防性é�’少年社会工作是指通过社会工作的å�„ç±»æœ�务,对一些潜在的ã€�阻ç¢�社会功能有效å�‘挥的æ�¡ä»¶å’Œæƒ…境进行早期å�‘现和控制。下列å�„项社会工作æœ�务ä¸ï¼Œå±žäºŽé¢„防性é�’少年社会工作内容的是( )。
A.�供就业信�和就业指导�务,以拓展�少年的就业能力
B.倡导有效的é�’å°‘å¹´æœ�务,促进é�’少年政ç–çš„å�‘展
C.æ��供安全ä¿�护ã€�收容æœ�务å�Šä¸�适å�ˆåœ¨å®¶åºå±…ä½�çš„é�’少年的安置æœ�务
D.设计并举办å�„ç§�活动,帮助é�’å°‘å¹´æ ‘ç«‹æ£ç¡®çš„äººç”Ÿç›®æ ‡
6�目�,我国的基本生活救助包括的项目是( )。
a.城乡低�b.农�五�供养c.教育�障d.医疗�险
A.ab
B.ac
C.bd
D.cd
7�
在目å‰�的现实生活ä¸ï¼Œå¥³æ€§å¸¸ä»¥å®¶åºä¸ºä¸å¿ƒï¼Œç”·æ€§åˆ™ä»¥å·¥ä½œå’Œç¤¾ä¼šæ´»åŠ¨ä¸ºä¸å¿ƒï¼Œå½¢æˆ�了“男主外,女主内â€�的分工模å¼�。这主è¦�æ˜¯ç”±ï¼ˆã€€ï¼‰é€ æˆ�的。
A.男女两性的��分工
B.男女两性��所长的分工
C.社会性别影�下的两性分工
D.生�性别基础上的两性分工
多项选择题
8�
妇女的需�包括( )。
A.生殖�康的需�
B.家åºå¹¸ç¦�的需è¦�
C.�益和�展得到�障的需�
D.心��康的需�
E.性别公æ£çš„æ”¿ç–ã€�制度和社会环境的需è¦�
9�
å¯¹ç¤¾ä¼šæ•‘åŠ©ç”³è¯·äººçš„å®¶åºæ”¶å…¥å’Œå®¶åºè´¢äº§è¿›è¡Œè°ƒæŸ¥çš„æ–¹å¼�包括( )。
A.人户查看
B.信函索�
C.邻里访问
D.人�普查
E.���明
10�
社会儿童�利机构的�务对象主�是( )。
A.å¤å„¿
B.行为�差儿童
Cï¼Žå› æ•…çˆ¶æ¯�æ— æ³•ç…§é¡¾çš„å„¿ç«¥
D.残疾儿
E.弃儿

