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2015年社会工作者考试�级综�能力�日一练(7月19日)

导读:
在线测试本批《�日一练》试题,�查看答案�解�,并�留�题记录 >> 在线�题
�项选择题
1�1951年,罗�斯正��出(  ),注�感�和�映�务对象的内心�化。
A.促使�务对象改�的充分必��件
B.以当事人为中心的治疗模�
C.以工作关系为中心的治疗模�
D.以人为中心的治疗模�


2� (  )主�是针对社区居民之间的冷漠和�离所采�的策略。
A.社区教育
B.团结邻里
C.促进居民的个人�展
D.社区�与


3� 学校社会工作者��对�区�学学生的逃学现象进行研究.他�现两个�级学生的逃学比率都为10%,其他方�都比较接近。��他对实验组的�级�月进行一次有关读书��性的讲座,对照组则无上述安排。�年�,实验组和对照组的逃学比率的该指标分别为5%和13%,�以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中的(  )。
A.个案研究
B.�组研究
C.实验研究
D.行动研究


4� 社会工作者�断�社区居民骨干�输“当家�主�的�念,�助他们建立自主和自立的�识,这属于居民骨干培养中的(  )技巧。
A.建立民主领导风格
B.鼓励�与
C.培训工作技巧
D.增强管�能力


5� 妇女有�通过��途径和形�,管�国家事务,管��济和文化事业,管�社会事务的�利,关于其实现形�,以下�述中错误的是(   )。
A.�视培养�选拔女干部担任领导�员
B.女性心�细腻,因此社会团体任用干部时,应该��女士优先的原则
C.全国人民代表大会和地方�级人民代表大会中,应该有适"-3数�的妇女代表
D.应该�高妇女代表在全国人民代表大会和地方�级人民代表大会中的比例


6ã€� 在社区工作的(   )模å¼�中,过程目标的地ä½�å’Œé‡�è¦�性超过任务目标。
A.社会行动
B.社区照顾
C.地区�展
D.社会策划


7�
下列说法中,符å�ˆå­¦æ ¡ç¤¾ä¼šå·¥ä½œçš„æ˜¯(    )。    
A.帮助学生正常学习和å�¥åº·æˆ�长为目的的专业æœ�务    
B.与�师训导学生没有什么区别
C.主�由学校教务处开展活动
D.目的是为了æ��å�‡å­¦ç”Ÿæˆ�绩,促进学校教学以å�Šæ��高å�‡å­¦çއ    


8ã€� 陈女士与丈夫离婚导致其精神一蹶ä¸�振,从而å�¸é£Ÿæ¯’å“�以缓解精神痛苦,社会工作者æ�ŽæŸ�对其开展æœ�务,帮助陈女士å�‘现行为问题ã€�é‡�塑行为ã€�使其æ�¢å¤�正常生活。在此案例中,社会工作者æ�ŽæŸ�担任了(    )角色。
A.治疗者   
B.倡导者    
C.关系å��调者    
D.支æŒ�者    


多项选择题
9� 行政性�导工作中�导者扮演的角色有(  )。
A.缓冲器
B.倡导者
C.顾问
D.教育者
E.机构��推动者

10� 志愿者绩效评估的目的有(  )。
A.�以帮助志愿者了解自己的�务表现是�符�机构的�求
B.帮助志愿者�展自我潜能
C.帮助志愿者�现自身�足
D.�以��机构�务质�
E.�以改进志愿者管�


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