2015年社会工作者考试初级综合能力每日一练(6月18日)

单项选择题
1、社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题。另一方面理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周介入的焦点是（　　）。
A．评估个别组员的问题
B．培养小组的凝聚力
C．培养组员积极倾听他人意见的良好习惯
D．制定小组规范


2、 小童对成人的观察和模仿诠释了（　　）的原理。
A．操作性条件理论
B．社会学习理论
C．经典条件理论
D．系统脱敏理论


3、 王琳是一名社会工作者。一天他的服务对象对他抱怨道：“我都已经20岁了，可我爸妈老是把我当小孩子，凡事都要过问，我连自己的一点私人空间都没有。”在下列选项中。最符合王琳回应“同感”技巧的是（　　）。
A．这是因为你爸妈对你不放心
B．这是因为你父母爱你，你得好好珍惜
C．你爸妈没有必要这样做
D．我像你这般年纪时，也是这样，感觉自己没有太多的自由空间


4、 下列论述属于定量研究特点的是（　　）。
A．注重研究对象的特殊性
B．以归纳法为主要研究策略
C．在研究过程中形成假设
D．以演绎法为主要研究策略


5、社会工作者小陈需要招募若干志愿者帮忙开展禁毒工作。报名者中有位王先生是同性恋，有人反对让他参加这项工作。小陈根据社会工作专业的(    )原则还是让王先
生参加志愿者工作。
A．不批判
B．保护
C．接纳
D．个别化


6、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是（　　）。
A．互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己
B．在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群
C．互动模式强调组员间的平等以及个体独立性
D．互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法


7、 关于儿童社会服务，下列说法正确的是（　　）。
A．儿童服务指的是对幼儿和少年的服务
B．儿童福利服务一般由政府和社会工作机构共同进行
C．儿童服务的提供由政府负责
D．对弃儿的救助属于最基本的儿童服务


多项选择题
8、 社会工作者小郎，在小组工作过程中遇到了问题，组员们都愿意与他进行一对一的交流，而组员间的交流却很少。为了促进组员间的沟通，小郎可以采用的技巧主要有（　　）。
A．及时进行小结
B．促进组员相互回馈
C．帮助组员相互理解
D．适当自我表露
E．鼓励组员相互表达


9、下列选项中，哪些是莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论的基本内容(    )。
A．对自身所处的文化以及自己在所处文化中应该做什么的理解水平是影响一个人自主性的因素之一
B．基本需要包括身体健康和自主两个方面
C．某种需要得到满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还有可能增强
D．中介需要是指在文化中能够促进身体健康和人的自主的产品
E．基本需要没有得到满足也可以产生高等需要


10、 小红是某小学六年级学生，上课一向专注的她最近常常走神，成绩明显下滑，手腕上海新添了刀划伤痕，社会工作者小王经调查得知，小红一出生即遭父母遗弃，在儿童村妈妈的照料下健康成长，但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村，要求带走小红，小红害怕离开儿童村的妈妈，对亲生父母的出现非常抗拒，甚至出现了自残的过激行为，针对这种情况，小王应当（　　）
A．将小红被遗弃一事告知相关部门，促使小红父母承担罪责
B．将小红生活背景告知同学，希望同学们给予更多关心
C．将小红自残一事告知学校，希望引起学校老师的重视
D．将小红目前状况告知儿童村，希望儿童村予以关注
E．将小红情况作出全面预估，为她提供个案辅导