小组活动设计技巧

正确答案: B

答案解析: A选项错误，B选项正确，考虑组员的特征及能力：在设计小组活动时，社会工作者需要综合分析每一名组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力得以适应的小组活动。只有这样，小组活动方能做到有效和精彩。活动性、辅导性的小组人数30-50人均可。故A错误，B正确。
C选项错误，错在最终目标不应该是是否完成活动，而是是否促进了青少年成长。
D选项错误，不应该把一年与六年级的学生安排在一起，故错误。

正确答案: C

答案解析: C.紧扣小组目标：小组活动只是实现小组工作目标的中介性工具。因此，社会工作者在设计小组活动方案时，应该首先考虑清楚小组工作的目标。要围绕小组工作的总目标或最终目标，根据小组工作各个阶段的目标要求，设计好与这些阶段相适应的一系列小组活动方案。故C选项正确。
A.经验分享环节：不同阶段的小组活动方案，都应该包含经验分享环节，都须预留一定的时间让组员分享彼此的经验，鼓励组员发表参与小组活动的感受，讨论彼此在小组活动中的成长经验，总结有益的启示。实际上，经验分享的环节，也是社会工作者评估小组活动是否达到预期目的的环节之一。
B.小组活动的基本要素：包括小组活动的目标（总体性目标和阶段性目标）和小组活动的参与者（年龄、性别、职业、文化背景等）。
D.考虑组员的特征及能力：社会工作者需要综合分析每一位组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。
综上所述，正确答案是C. 扣紧小组目标。在设计小组活动时，首要任务是明确小组的工作目标，并围绕这个目标来设计一系列的活动，以确保活动的有效性和目标的实现。

正确答案: B

答案解析: A选项错误，B选项正确，考虑组员的特征及能力：在设计小组活动时，社会工作者需要综合分析每一名组员的生理、心理、情绪、教育程度等个体性特征，认识和把握组员的社会关系背景及文化背景，了解其以往的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力得以适应的小组活动。只有这样，小组活动方能做到有效和精彩。活动性、辅导性的小组人数30-50人均可。故A错误，B正确。
C选项错误，错在最终目标不应该是是否完成活动，而是是否促进了青少年成长。
D选项错误，不应该把一年与六年级的学生安排在一起，故错误。

正确答案: A

答案解析: 任何一个小组活动的设计都必须包含如下的基本要素：
小组活动的目标，包括总体性目标（最终目标）和阶段性目标；
小组活动的参与者，包括年龄、性别、职业、文化背景等；
小组活动的规模，即参加的人数；
小组活动的时间分配；组员的角色扮演和角色互换；小组活动的环境设计，如活动场地、设施等；
小组活动的资源供应与经费预算；小组活动的强度分布；
小组活动的预期结果；防止和处理意外事件的预案；总结与奖励。故还缺少A选项。
A. 茶话会的经费预算表：这是必要的，因为任何活动都需要资金支持来购买物资或支付相关费用。没有详细的经费预算，可能会导致资源分配不当或者财务混乱。
B. 互助小组的发展方案：题目中明确指出是“邻里茶话会”的最后一节活动，因此发展方案并不是当前活动设计方案的核心内容。
C. 居民对茶话会的建议：这更多地属于前期准备阶段的工作，在最终的设计方案中并不作为主要组成部分列出。
D. 对该社区的情况介绍：这通常是在制定整个项目计划时就需要考虑的因素，并非单独一次活动设计所必须包含的部分。

正确答案: D

答案解析: 在确定小组工作的目标时，要遵循以下几个原则：(1)目标清楚，可以测量和评估；(2)要有明确的时间限定，以便小组组员清楚在什么时间完成什么目标；(3)目标要适合小组组员的实际能力；(4)具体目标之间的相容性，不能相互冲突；(5)目标的表述尽量使用正面的肯定性语言或词汇，以便小组组员明确知道他们需要做的事情，而非强调不该做什么事情。
选项A：“小组目标要强调组内的禁止事项”是错误的。根据小组目标制定的原则，目标的表述应尽量使用正面的肯定性语言，强调组员需要做的事情，而不是强调不该做的事情。因此，A选项不符合小组目标制定的原则。
选项B：“小组目标要弹性安排活动时间”是错误的。小组目标需要有明确的时间限定，以便组员清楚在什么时间完成什么目标。弹性安排时间会导致目标不明确，影响小组工作的效果。因此，B选项不符合小组目标制定的原则。
选项C：“小组目标要超越组员的能力限制”是错误的。小组目标应适合组员的实际能力，不能超越组员的能力限制，否则会导致组员无法完成任务，影响小组的进展。因此，C选项不符合小组目标制定的原则。
选项D：“小组目标要可测量且可评估”是正确的。根据小组目标制定的原则，目标应清楚明确，可以测量和评估。这有助于组员和社工了解目标的达成情况，及时调整工作策略。因此，D选项符合小组目标制定的原则。
本题中，小组目标要可测量且可评估符合目标确定的原则。因此选D。