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社区工作的含义、特点和目标

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社区工作的含义、特点和目标考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:刘晓晨
所属科目:初级社会工作综合能力
考点标签: 理解
所属章节:第六章 社区工作方法/第一节 社区工作的含义、特点与目标/社区工作的含义、特点和目标
所属版本:2025

社区工作的含义、特点和目标介绍

社区工作的特点
1、分析问题的视角更趋于结构取向
2、介入问题的层面更为宏观
3、具有一定的政治性
4、富有批判和反思精神(结构、政策、制度、分配)
社区工作的目标

(1)社区工作目标的分类。
①任务目标。所谓任务目标,是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等,如修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。
②过程目标。所谓过程目标,是指促进社区居民的一般能力,如加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强社区居民解决社区问题的能力、信心和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,建立社区内不同群体的合作关系等。
(2)社区工作的具体目标。
①推动社区居民参与。
②提高社区居民的社会意识。
③善用社区资源,满足社区需求。
④培养相互关怀和社区照顾的美德。
专题更新时间:2025/08/26 16:52:59

社区工作的含义、特点和目标考点试题

单选题 1.社会工作者小赵发现新建的社区老年活动中心日常管理漏洞较多,打算通过动员社区居民参与解决问题。下列做法中,属于社会工作过程目标的是()。
A . 调整老年活动中心的开放时间
B . 鼓励居民自主讨论中心管理规范
C . 增加老年活动中心的安防设备
D . 让社区居委会派人轮流值班管理

正确答案: B

答案解析: 本题主要考核对社区过程目标的理解。
所谓过程目标,是指促进社区居民的一般能力。如加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,建立社区内不同群体的合作关系等。
B选项鼓励居民自主讨论中心管理规范属于过程目标,可以提高社区居民的参与意识和增强居民解决社区问题的能力。
选项A、C、D均为任务目标。

多选题 2.社会工作者李艳在社区进行家访时,有一位居民向她反映目前政府发放给他的低保金不能应付其家庭生活开支,加上自己身体不好,需经常吃药,生活十分拮据。这位居民还说最近天气很冷,而家中御寒棉被不够。李艳发现社区中还有不少居民与这位居民情况相似,她决定尝试为这些居民提供服务。在下述做法中,能够反映社区工作特点的有()。
A . 向他们提供理财辅导和情绪疏导
B . 自掏腰包替他们解决生活困难
C . 动员志愿者,为低保户募集旧衣物和棉被等生活用品
D . 召开低保户座谈会,听取他们的意见,商讨解决办法
E . 向社区内所有低保户做问卷调查,了解他们的实际情况

正确答案: C

答案解析: 作为一种工作方法,社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性,具体表现在以下几方面:
分析问题的视角更加趋于结构取向,社区工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能,如何限制人的能力,它的视角是结构取向的,而非个人取向的;
介入问题的层面更为宏观,社区工作较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及政策的改变,注重资源和权力的分配;
具有一定的政治性,社区工作的工作内容会涉及政治范畴,因为从广义上来看,凡关系到资源和权力的分配都可视为政治。因此,与个案工作和小组工作相比,社区工作的内容具有一定政治性的特点。社区社会工作者更关心社区居民,尤其是困难群体权利的维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配。
富有批判和反思精神,社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配角度分析和处理社区居民问题,加上社会工作专业本身的特点就是关注急剧社会变迁中被忽视的弱势群体的权利,所以社区工作总是在关注问题,并且试图从根本上找出问题的症结,由此引发出对现存社会结构和政策的反思。
A项向他们提供理财辅导和情绪疏导,情绪疏导说法没有问题,但提供理财辅导有问题,社工不会对服务对象提供理财辅导,故排除;
B选项说法明显错误,不符合社会工作的特点,故排除。
C选项属于资源链接,体现的是具有一定的政治性;
DE选项了解实际情况,属于找出问题的症结,可归属于富有批判和反思精神;
故答案为CDE。

单选题 3.在社区工作中,某社区环境脏乱差,居民多次反映此问题,社会工作者组织居民进行“我爱我家,守护家园”公益活动,以改善居民的居住环境,提高社区居民的幸福感指数。这反映了社区工作中的()。
A . 任务目标
B . 过程目标
C . 伦理目标
D . 政策目标

正确答案: A

答案解析: 本题考查社区工作的目标。美国著名社区工作专家罗斯曼将社区工作的目标分为任务目标和过程目标两大类,因此C、D选项错误。
A. 任务目标:正确。任务目标是指解决一些特定的社会问题,包括完成一项具体的工作,满足社区需要,达到一定的社会福利目标等。例如,修桥铺路、安置无家可归者、解决社区环境污染问题等。这些活动所带来的改善是具体而实在的。改善社区环境是一个具体的、实际的任务,旨在解决一个特定的问题。
B. 过程目标:不正确。过程目标是指促进社区居民的一般能力。例如,加强社区居民对公民权利和义务的了解,增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧,发现和培育社区居民骨干参与社区事务,建立社区内不同群体的合作关系等。虽然活动可能间接促进居民之间的合作和参与意识,但主要目标还是解决环境卫生问题。故不选。
C. 伦理目标:不正确。伦理目标通常涉及道德和价值观的提升,如促进公平、正义和社会责任等。题目没有提到提升道德或价值观的内容。
D. 政策目标:不正确。政策目标是指通过政策制定和改变来解决社区问题,如推动立法或政策改革。题目中没有提到通过政策或立法来解决问题。
题目中描述的情境是社区环境脏乱差,居民多次反映此问题,社会工作者组织居民进行“我爱我家,守护家园”公益活动,以改善居民的居住环境,提高社区居民的幸福感指数。这一活动直接针对具体的社区环境问题,旨在通过具体的行动改善社区居民的生活环境,因此这反映的是社区工作中的任务目标。故A选项正确。

单选题 4.社区工作的目标可分为任务目标和过程目标,所谓过程目标是指(  )。
A . 提升社区成员解决问题的能力
B . 解决社区中一些特定的社会问题
C . 开展社区工作所设定的阶段性目标
D . 改善社区居民生活质量的诉求

正确答案: A

答案解析: 过程目标是指促进社区居民的一般能力,如加强社区居民对公民权利和义务的了解;增强居民解决社区问题的能力、信心和技巧;发现和培育社区居民骨干参与社区事务;建立社区内不同群体的合作关系等。因此选A。
选项B“解决社区中一些特定的社会问题”属于任务目标,而不是过程目标。
选项C“开展社区工作所设定的阶段性目标”并不是过程目标的定义。
选项D“改善社区居民生活质量的诉求”更偏向于任务目标或社区工作的最终目的,而不是过程目标。

单选题 5.社会工作者通过对某社区下岗工人的调查,发现虽然下岗工人自身存在教育水平低、职业技术差等问题,但下岗工人群体的出现,更重要的原因是国家对国有企业进行改革,国有企业的“关、停、并、转”等政策使部分国企职工下岗。这说明社区社会工作者()。
A . 关注社区困难群体
B . 分析问题的视角更加趋于结构取向
C . 具有一定的政治性
D . 介入问题的层面更为宏观

正确答案: B

答案解析: 考点:社区工作的特点。
作为一种工作方法,社区工作与个案工作和小组工作相比有其独特性,具体表现在以下几方面:
1.分析问题的视角更加趋于结构取向
社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的原因,而是与社区周围的环境、社会制度及整个社会密切相关。因此,社会工作者需要重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能,如何限制人的能力,它的视角是结构取向的,而非个人取向的。如社区中下岗工人就业问题,根据一些研究报告的结论,社会工作者认识到虽然下岗工人自身存在教育水平低、职业技术能力差等问题,但下岗工人群体的出现,更重要的原因是与国家关于国有企业的改革政策有关,国有企业的"关、停、并、转"等政策使部分国企职工下岗。
2.介入问题的层面更为宏观
社区工作方法认为解决问题的责任不应完全放在个人身上,政府、社区均有责任提供资源,以协助处理和解决问题,因此社区工作较多涉及社会政策分析和社会制度的改变,注重资源和权力分配的公正。
3.具有一定的政治性
凡关系到资源和权力的分配都可视为政治。社区社会工作者更关心社区居民,尤其是困难群体权利的维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源分配。
4.富有批判和反思精神
富有批判和反思精神指的是,社区工作善于从社会结构、社会政策、制度和资源分配的角度分析和处理社区居民问题,加上社会工作专业本身的特点就是关注困难群体被忽视的权利,所以社区工作总是试图从根本上找出问题的症结,进而引发出对现存制度、结构和政策的反思。
本题注意与D选项区分开,题干“但下岗工人群体的出现,更重要的原因是…国有企业的“关、停、并、转”等政策…”,这里只是在分析,还没有进行介入,因此排除D选项。答案为B。

大咖讲解:社区工作的含义、特点和目标

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
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高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。
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