1、设定目的和目标
(1)确定服务对象的需要和问题;
(2)向服务对象解释设定目标的目的;
(3)共同选择适当的目标(筛选目标;定义目标);
(4)目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象成长;
(5)目标要可测量、有操作性和现实性;
(6)讨论目标的可行性和可能利弊;
(7)确定目标并决定目标的先后次序。
2、构建行动计划
(1)选择介入系统:①个人 ②家庭 ③小组 ④社区 ⑤宏观社会系统。
(2)选择行动内容:危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。
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下载正确答案: D
答案解析: 本题考查构建行动计划。
根据问题的性质,介入行动可以分为危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。其中,安置服务是将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置的服务,根据时间的长短分为暂时性安置、短期安置、长期安置和永久性安置。从安置场所来看,有为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所,有为老人提供服务的养老院、日间照顾中心,有为吸毒人员服务的戒毒所,有为精神病患者服务的精神病院、疗养院,以及为流浪乞讨人员服务的社会救助站等。
正确答案: D
答案解析: 在社会工作实务中,目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长,目标要可测量、具有可操作性和现实性。
A选项属于负面目标描述,排除。
B选项属于目的,不可测量,排除。
C选项无法测量,排除。
D选项正确,明确指出了具体的行动(按时、按要求完成作业)和可测量的指标(次数),符合社会工作的目标设定原则。
故选D选项。
正确答案: A
答案解析: 目标设定包括如下程序和工作:
1.确定服务对象的需要和问题(A选项正确)
2.向服务对象解释设定目标的目的(B选项正确,C选项错误)
3.共同选择适当的目标(D选项错误)
4.目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长(E选项正确)
5.目标要可测量、具有操作性和现实性
6.与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊
7.确定目标并决定目标的先后次序
故选ABE。
正确答案: C
答案解析: “目的”是指服务总体上要达到的结果,是工作的大方向,通常是不可测量的。它是服务对象对想要达到的境界的宽泛的、总体性的陈述,是社会工作者和服务对象通过努力期望最终达到的总目标。为了完成这个总目标,需要设定很多具体目标,这些具体目标是现实可行的,并且是可以测量的。故C选项正确。
A选项错误,目的才是大方向,而且是不可测量的。
B选项错误,目标不是达到某种境界,而是一种可测量的具体效果。
D选项错误,写反了,应该是【目的】是由一个个目标的实现而最终达到的状态。
正确答案: B
答案解析: 根据问题的性质,介入行动可以分为4个方面:
(1)危机干预(B选项正确)。当服务对象遇到突发性事件时,如失业、疾病或天灾人祸等问题发生时需要社会工作者立即进行干预(B选项正确),包括通报相关机构、安置和安抚服务对象、进行物资救援等。根据题干本题选B。
(2)资源整合(A选项错误)。制订计划时,社会工作者要根据服务对象的需要和问题说明建立和串联资源网络,包括服务对象需要哪些资源、谁能提供这些资源、如何动员资源以及什么时候和怎样使用资源等。
(3)经济援助(D选项错误)。常规性的经济援助包括对低收入的服务对象给予正式制度性帮助。临时性经济援助是当服务对象出现特别需要时提供的帮助,如紧急医疗救助、特别教育补助以及临时性的物质帮助,以及从非正式社会网络和资源系统获取的资源等。
(4)安置服务。这类服务是指将服务对象带离原有生活场所进行暂时或替代性安置 的服务,根据时间的长短分为暂时性安置、短期安置、长期安置和永久性安置。从安置场所来看,有为儿童提供服务的儿童福利院、寄养家庭、领养家庭和少年管教所,有为 老年人提供服务的养老院、日间照料中心,有为吸毒人员服务的戒毒所,有为精神病患 者服务的精神病院、疗养院,以及为流浪乞讨人员服务的社会救助站等。
C选项社会救助是指国家、社会和其他组织通过各种形式的帮助,为困难群体提供生活援助、医疗救助、教育救助、就业救助、住房救助和其他救助服务,以保障其基本生活和发展权利。
制订服务计划的原则
1.要有服务对象的参与
2.要尊重服务对象的意愿
3.详细和具体
4.要与工作的总目的、宗旨相符合
设定目的和目标
(1)确定服务对象的需要和问题;
(2)向服务对象解释设定目标的目的;
(3)共同选择适当的目标(筛选目标;定义目标);
(4)目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象成长;
(5)目标要可测量、有操作性和现实性;
(6)讨论目标的可行性和可能利弊;
(7)确定目标并决定目标的先后次序。
构建行动计划
(1)选择介入系统:①个人 ②家庭 ③小组 ④社区 ⑤宏观社会系统。
(2)选择行动内容:危机干预、资源整合、经济援助、安置服务。
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主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
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