知识库/社会工作者 /补充和改善家庭监护状况

补充和改善家庭监护状况

补充和改善家庭监护状况相关课程

本视频可免费试听30秒,看完整版请购买课程

补充和改善家庭监护状况考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:孙江涛
所属科目:初级社会工作实务
考点标签: 了解
所属章节:第二章 儿童社会工作/第二节 儿童社会工作的主要内容/补充和改善家庭监护状况
所属版本:2025

补充和改善家庭监护状况介绍

补充和改善家庭监护状况
1、补充和改善经济状况
链接现有政策资源、困境儿童父母就业援助
2、补充和改善家庭监护状况
(1)亲职教育:跟踪辅导,纠正不当教养理念和行为,改善亲职状况。
(2)课后服务:所有为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的托管服务。
专题更新时间:2025/08/26 16:53:18

补充和改善家庭监护状况考点试题

单选题 1.社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作,这属于儿童社会工作中的( )。
A . 支持性儿童福利服务
B . 儿童保护服务
C . 补充性儿童福利服务
D . 替代性儿童福利服务

正确答案: D

答案解析: 替代性儿童福利服务内容主要包括家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养。这类服务的目的是通过替代儿童的父母履行亲职职责,使儿童回归家庭环境,健康成长。

多选题 2.为困境儿童父母提供职业技能培训,并提供就业信息,为其就业提供帮扶,从而实现( )的目的。
A . 提高其就业能力
B . 改变其就业状况
C . 改善家庭经济条件
D . 矫正不当教养理念
E . 改善亲职状况

正确答案: A

答案解析: 困境儿童父母就业援助:为困境儿童父母提供职业技能培训,并提供就业信息,为其就业提供帮扶,从而实现提高其就业能力,改变其就业状况,改善家庭经济条件的目的。故选ABC。
E属于亲职教育;题干说就业跟D说的教育理念,不相关。

单选题 3.( )为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务。
A . 亲职教育
B . 亲职辅导
C . 课后服务
D . 课后辅导

正确答案: C

答案解析: - 选项A(亲职教育):这是为亲职不当的父母提供的教育,目的是帮助他们纠正不当的教养理念和行为,改善亲职状况。这不是一种托管服务。
- 选项B(亲职辅导):这是提供给父母的育儿指导和支持,以提升他们的育儿能力,同样不属于托管服务。
- 选项C(课后服务):这类服务是专门为补充父母或主要照顾者时间和精力不足而设计的,在学校放学后、父母下班回家前的时间段里为无人看管的儿童提供托管服务。例如“四点半课堂”,它为儿童提供了安全的学习和活动空间,防止他们因临时缺乏监护而面临各种风险。
- 选项D(课后辅导):通常是指在课后时间对学生的学业进行辅导,不完全等同于全面的托管服务。
综上所述,正确答案是C. 课后服务,因为它确实是为了补充父母或主要照顾者的时间和精力不足而提供的儿童托管服务。

单选题 4.课后服务是补充和改善家庭监护状况的内容之一,那么以下关于课后服务的描述不正确的是( )。
A . 为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足而提供的儿童托管服务
B . 为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间
C . 降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险
D . 该种辅导方式主要以亲子教育为主

正确答案: D

答案解析: 考点:课后服务。
课后服务,如“四点半课堂”等是指为在学校放学后、父母下班回家前的时间段里无人看管儿童提供的托管项目,在此用来指代所有为补充父母或儿童主要照顾者时间和精力不足 而提供的儿童托管服务(A选项)。它为临时无人看管儿童提供了安全和有积极意义的活动或者学习空间(B选项),降低了儿童因临时缺乏监护而面临的各种风险(C选项),如意外伤害、被拐骗、结识社会不良青少年等。故ABC为正确描述不选,题目问的是【不正确】的,故选D选项。

多选题 5.困境儿童父母就业援助包括( )。
A . 提供就业信息
B . 特殊困难救助
C . 提供职业技能培训
D . 为其就业提供帮扶
E . 亲职教育

正确答案: A

答案解析: 困境儿童父母就业援助:为困境儿童父母提供职业技能培训(C选项正确),并提供就业信息(A选项正确),为其就业提供帮扶(D选项正确),从而实现提高其就业能力,改变其就业状况,改善家庭经济条件的目的。故选ACD。
BE与题干描述无关,故不选。

大咖讲解:补充和改善家庭监护状况

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
查看老师课程
徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
查看老师课程
相关知识点推荐
高频

使儿童得到基本的养育和照料

促进儿童健康成长
1、传播理念和知识
母婴保健(婚前保健服务、孕产期保健)、婴儿早期喂养理念和实践、幼儿早教、科学育儿
2、提供家庭支持服务
(1)亲职辅导:采用个别辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式提高亲职能力。
(2)婚姻辅导:为有儿童的夫妻开展,针对儿童成长产生了影响的婚姻问题;目的是为儿童成长创造有利条件。
(3)家庭辅导:为有儿童的家庭开展,儿童是其中一员;目的是解决对儿童产生了影响的家庭关系,改善其成长过程中的家庭环境。
(4)亲子关系辅导:消除父母和子女间的矛盾和隔阂,增进理解和支持,实现良性互动。
3、开展儿童支持服务
儿童问题服务、儿童的娱乐和休闲、儿童的社会化引导(自我认同、技能学习、团队精神、社会责任)

高频

救助和保护儿童

1、儿童收养服务
(1)儿童收养问题
送养儿童信息发布、收养人/收养家庭招募、评估、培训、适配、办手续、送养儿童、收养后跟踪、评估结案
2、家庭寄养服务
寄养家庭的招募、筛选合格家庭、评估申请合格家庭、寄养家庭培训、儿童与寄养家庭适配、儿童家庭寄养跟踪和评估服务、儿童家庭寄养服务结案
3、机构类家庭养育服务
机构类家庭是指在儿童福利机构内,通过招募自然夫妇充当父母角色,配置3名以上儿童,入住与社会居住小区中一样的单元房,形成一个“类似”家庭的儿童照料方式。
4、机构集体养育服务
也被称为集体养育,或者院舍养育。它是将家庭监护缺失儿童集中安置在儿童福利机构中,由机构工作人员集体看护的一种照料模式。
5、贯穿四种替代育儿模式的社会工作服务辨析

高频

儿童社会工作服务的内容与整体流程

儿童社会工作服务的内容与整体流程
1、社区儿童福利服务和儿童保护预防服务
2、儿童保护的发现报告和伤害评估服务
3、失依儿童的替代照料和康复回归服务
4、“三合一”的儿童社会工作服务整体流程

高频

传播理念和知识

传播理念和知识
(1)母婴保健的知识传播和服务:婚前保健服务、孕产期保健服务;
(2)婴儿早期喂养理念和实践
(3)幼儿早教
(4)科学育儿

高频

提供家庭支持服务

提供家庭支持服务:
(1)亲职辅导:以父母为对象,采用个案辅导、家长自助小组和亲子互动团体等方式;
(2)婚姻辅导:侧重对有儿童的夫妻进行辅导,减少对儿童的负面影响;
(3)家庭辅导:针对有儿童的家庭,改善儿童成长的家庭环境;
(4)亲子关系辅导:以父母和子女为对象,实现二者良性互动。

高频

开展儿童支持服务

开展儿童支持服务
(1)儿童问题辅导:儿童自身问题、与他人交际问题、心理健康问题、身心障碍的康复与治疗问题;
(2)儿童的娱乐和休闲:户外球类、室内球类、购物、旅行、登山、看电影、阅读、同伴聊天等方式;
(3)儿童的社会化引导:包括自我认同、技能学习、团队精神、社会责任等方面内容。

添加社会工作者学习群或学霸君

领取资料&加备考群

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

拒绝盲目备考,加学习群领资料共同进步!

师资团队

互动交流
扫描二维码直接进入

微信扫码关注公众号

获取更多考试资料