知识库/社会工作者 /社会工作研究的主要功能

社会工作研究的主要功能

社会工作研究的主要功能相关课程

本视频可免费试听30秒,看完整版请购买课程

社会工作研究的主要功能考点解析

所属考试:社会工作者
授课老师:王小兰
所属科目:中级社会工作综合能力
考点标签: 运用
所属章节:第十章 社会工作研究/第一节 社会工作研究的含义与功能/社会工作研究的主要功能
所属版本:2025

社会工作研究的主要功能介绍

社会工作研究的主要功能
(1)直接功能。
①在对象层面上,社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机,并协助服务对象在能力和意识层面得以提升。
②在专业层面上,社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会工作理论。
③在社会层面上,社会工作研究可以推进福利和促进公平正义。
(2)间接功能。
①对研究参与者而言,有助于感受社会事实。
②对社会大众而言,有助于了解社会工作的内涵。
③对社会工作者和社会服务机构而言,有助于实现自身增能。
④对社会而言,有助于激发多个系统的正面功能。
专题更新时间:2025/11/28 11:57:24

社会工作研究的主要功能考点试题

单选题 1.社会工作者小郑计划研究留守女童自我保护能力建设项目的干预效果。下列研究功能中,属于服务对象层面的是()。
A . 促进儿童保护理论的实践运用
B . 丰富留守女童自我保护的知识
C . 倡导社会关注留守女童的权益
D . 总结反思项目实施过程的不足

正确答案: B

答案解析: 在专业层面上,社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论. 在社会层面,社会工作研究可以推进社会福利和促进公正。 在对象层面上,社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机,并协助服务对象在能力和意识层面得以提升。
A错误,属于专业层面;
B正确,属于服务对象层面;
C错误,属于社会层面;
D错误,属于专业层面。

多选题 2.社会工作者小郑在养老院为失智老人提供服务,他通过3年的行动研究获得了一些减缓老人失智的方法。上述小郑的研究,具有的直接功能有(  )。
A . 协助养老院反思为老服务
B . 提升养老院在本地的知名度
C . 改善失智老人的照护实践
D . 帮助公众了解失智老人特点
E . 帮助养老院其他老人预防失智

正确答案: C

答案解析: 社会工作研究的直接功能与其目的有关,或者说,社会工作研究目的之达到体现了社会工作研究的直接功能,基于“对谁的功能”维度审视:
在对象层面上,社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机,并协助服务对象在能力和意识层面得以提升,E正确。
在专业层面上,社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论,C正确。
在社会层面上,社会工作研究可以推进福利和促进公正。B项说法错误。AD属于间接功能。

多选题 3.社会工作者小郑在养老院为失智老人提供服务,他通过3年的行动研究获得了一些减缓老人失智的方法。上述小郑的研究,具有的直接功能有( )。
A . 协助养老院反思为老服务
B . 提升养老院在本地的知名度
C . 改善失智老人的照护实践
D . 帮助公众了解失智老人特点
E . 帮助养老院其他老人预防失智

正确答案: C

答案解析: 直接功能 。社会工作研究的直接功能与其目的有关,或者说,社会工作研究目的之达到体现了社会工作研究的直接功能,基于 "对谁的功能"维度审视:
对象层面上,社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机,并协助服务对象在能力和意识层面得以提升(E正确)
专业层面上,社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论(C正确)
社会层面上,社会工作研究可以推进福利和促进公正。
A 选项错误:协助养老院反思为老服务,更多是研究可能带来的间接影响,而非直接作用于失智老人或即时照护实践的功能,不属于直接功能。
B 选项错误:提升养老院知名度与行动研究的核心目标无关,行动研究旨在解决实际服务问题,此选项属于无关的间接影响,不符合直接功能。
C 选项正确:小郑的研究获得了减缓老人失智的方法,可直接应用于失智老人的照护中,直接改善照护实践,这是行动研究对服务对象的即时作用,属于直接功能。
D 选项错误:帮助公众了解失智老人特点,是研究成果可能产生的社会层面影响,属于较间接的功能,不涉及对服务实践或研究对象的直接改变。
E 选项正确:研究获得的减缓失智方法能直接用于养老院其他老人,帮助其预防失智,是研究成果在服务场景中直接发挥的预防作用,属于直接功能。
综上所述,C、E 属于行动研究的直接功能,A 属于间接的机构反思、B 属于无关的知名度提升、D 属于间接的公众认知影响,均错误。本题正确答案为 CE。

单选题 4.社会工作者老李对“乡村学校住校学生睡前故事干预项目”的效果进行研究,发现该项目的实施不仅有效改善了乡村学校住校学生的睡眠状况,还提升了住校学生对校园欺凌的敏感性。对社工机构而言,该研究的间接功能是(  )。
A . 该研究可以推动普惠型儿童福利制度的发展
B . 该研究可以丰富青少年抗逆力理论的适用性
C . 该研究可以预防乡村学校校园欺凌行为发生
D . 该研究可以优化乡村学校住校学生管理制度

正确答案: D

答案解析: 社会工作研究的间接功能之一:于社会服务机构而言,社会工作研究有利于优化对内管理和对外服务,加强项目过程的管理,提升机构服务的质量。故选D。
ABC属于社会工作研究的直接功能,其中A属于社会层面的功能,B属于专业层面的功能,C属于对象层面的功能。

单选题 5.社工小林发现参与社区治理的社区居民较为固定,新生力量很少。于是,小林运用社会工作研究方法研究社区居民社会资本与社会活动间的关系。关于该研究直接功能,正确()
A . 有助于让居民感受到社会治理的现实情况
B . 有助于社会工作者小林反思自我增能
C . 有助于优化社工服务机构对内管理流程
D . 有助于发现居民信任对社区治理效果的影响

正确答案: D

答案解析: 直接功能
社会工作研究的直接功能与其目的有关,或者说,社会工作研究目的之达到体现了社会工作研究的直接功能。基于“对谁的功能”维度审视,在对象层面上,社会工作研究可以治疗和预防社会问题乃至社会危机,并协助服务对象在能力和意识层面得以提升;在专业层面上,社会工作研究可以改善社会工作实践和提升社会理论;在社会层面,社会工作研究可以推进福利和促进公正。
间接功能
社会工作研究在体现直接功能的同时,也因与相关主体互动而体现了一定的间接功能。
该研究直接功能是有助于发现居民信任对社区治理效果的影响。 故正确答案为D。
A. 有助于让居民感受到社会治理的现实情况 这是研究可能带来的间接影响,即让居民感知现实情况,但并非针对 “社会资本与社会活动关系” 这一研究主题的直接功能,故排除。
B. 有助于社会工作者小林反思自我增能 反思自我增能是社会工作者通过研究提升自身能力的体现,属于研究对研究者个人的作用,而非针对研究主题(社会资本与社会活动关系)的直接功能,故排除。
C. 有助于优化社工服务机构对内管理流程 题干研究聚焦于社区居民的社会资本与社会活动,与机构内部管理流程无关,故排除。
D. 有助于发现居民信任对社区治理效果的影响 社会资本包含信任、网络、规范等要素,研究社会资本与社会活动的关系,可能直接揭示居民信任(社会资本的重要组成)对社区治理(如居民参与、矛盾解决)的影响,符合研究的直接功能,故该选项正确。

大咖讲解:社会工作研究的主要功能

刘晓晨
社会工作者
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。
查看老师课程
徐龙超
社会工作者
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。
查看老师课程
相关知识点推荐
高频

社会工作研究的含义

社会工作研究的含义
(一)社会工作研究的基本概念

社会工作研究可以视为获取、发现与社会工作相关的知识和事实的过程。
(二)社会工作研究的主要类型
1、从内容而言,社会工作研究可以分为基础理论研究和本体知识研究。
2、从结构而言,社会工作研究可以分为整体研究和部分研究。 

高频

社会工作研究的特征

社会工作研究的特征
1、以困难群体及其议题为主要对象
2、采用社会工作视角
3、恪守社会工作伦理和社会研究伦理
4、旨在促进实务、提升理论和推进福利
5、体现研究者的角色多样性

高频

社会工作研究的目的

社会工作研究的目的
1、治疗和预防社会问题。治疗社会问题的后果;预防社会问题的原因。
2、改善社会工作实践。探索、描述和解释社会议题;协助方案的形成;指导计划的推行;评估项目的效果
3、提升社会理论。推进策略模式的修订和建立;发展社会工作的理论
4、推进福利正义。提高民众的整体福利;促进社会的公平正义。

高频

社会工作研究的伦理

社会工作研究的伦理
(1)研究选题的伦理。①注意研究的正当性②留意实务的实用性③清楚经费来源
(2)社会工作的伦理。①恪守工作原则②注重社会公正③注重专业行为
(2)社会研究的伦理。①不故意隐瞒身份或采用欺骗手段获取资料;②收集资料在对方愿意的情况下进行;保持价值中立,不凭个人意志筛选运用信息;③保证被研究者表达意见的权利和机会;④不给被研究者带来危险和伤害;⑤对被研究者私人资料予以保密,不随意泄露;⑥研究成果客观全面地进行公开。

添加社会工作者学习群或学霸君

领取资料&加备考群

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

233网校官方认证

扫码加学霸君领资料

233网校官方认证

扫码进群学习

拒绝盲目备考,加学习群领资料共同进步!

师资团队

互动交流
扫描二维码直接进入

微信扫码关注公众号

获取更多考试资料