一般程序考点解析
一般程序介绍
项目评估一般程序
1、基本步骤
(1)准备阶段
本阶段要明确谁来评估、为何评估、评估什么、如何评估等问题。
(2)实施阶段
评估者要进一步了解信息和进行文献回顾,必要时对原有方案进行修改,并及时与委托方和项目有关方沟通。
(3)总结应用阶段
本阶段需形成书面评估报告,并提交给委托方或项目有关方,有时还以适当形式公开。
2、关键步骤
形成问题、研究设计、分析成败原因是项目评估的关键步骤。
正确答案: A
答案解析: 评估结果必须予以应用。评估者与委托方或项目方共同讨论评估结论和对策建议,在达成共识的基础上改善服务或项目。当然,评估者也可以在评估过程中与委托方或项目有关方动态互动,边评边改。在第三方评估中,评估者还可以发布报告,进行呼吁,形成舆论,推动政策变革,优化宏观场境。
A. 正确。评估报告完成后,评估者通常会与委托方或项目各方共同讨论评估结论和对策建议,在达成共识的基础上改善服务或项目。
B. 错误。评估方并不是总是单独给出对策建议,而是需要与委托方或项目方进行讨论和协商,共同制定对策建议。
C. 正确。在第三方评估中,评估者可以发布报告,进行呼吁,形成舆论,推动政策变革,优化宏观环境。
D. 正确。评估结果的应用不仅限于具体的服务或项目的改进,还可以通过发布报告和呼吁,推动政策变革,优化宏观环境。
E. 正确。评估者可以在评估过程中与委托方或项目方动态互动,边评边改,以确保评估结果能够及时应用到实际工作中。
综上所述,正确的选项是A、C、D、E。
正确答案: D
答案解析: 本题考查服务的评估。ABC属于过程评估。
正确答案: D
答案解析: A错误. 机构筹集到更多的款项:这不是项目的直接目标,也不是对儿童的长效影响。筹集款项是手段,而不是最终目的。
B错误. 贫困地区儿童每天能吃到肉菜:这是项目的直接效果,但不是长效影响。项目的直接效果是短期内能够看到的变化。
C错误. 扩大机构在当地的影响力:这也是项目的间接效果之一,但不是对儿童的长效影响。扩大影响力是机构自身的发展目标。
D正确. 提升贫困地区儿童的健康水平:这是项目的长效影响。通过每天提供肉菜,可以改善儿童的营养状况,从而长期提升他们的健康水平。
因此,正确答案是 D. 提升贫困地区儿童的健康水平。这个选项反映了项目对儿童健康的长期积极影响。
正确答案: B
答案解析: 本题考查项目总结报告。项目总结报告是实务工作的总结,其内容在项目计划书基础上有所广化和深化。其基本结构包括主题、项目背景、需求评估(问题表现及基于文献或实证研究的原因分析)、项目目标、工作模式、实务内容、服务效果、讨论和建议、附录、参考文献等部分。其中,服务效果呼应工作目标,应该在总结研究报告中进行较详尽说明。所以,正确答案为B选项。A项是项目计划,属于实务内容。C项是经费来源,属于经费结构,D属于资料收集方法,属于需求评估。
正确答案: B
答案解析: 本题考查项目总结报告。项目总结报告是实务工作的总结,其内容在项目计划书基础上有所广化和深化。其基本结构包括主题、项目背景、需求评估(问题表现及基于文献或实证研究的原因分析)、项目目标、工作模式、实务内容、服务效果、讨论和建议、附录、参考文献等部分。其中,服务效果呼应工作目标,应该在总结研究报告中进行较详尽说明。所以,正确答案为B选项。A项是项目计划,属于实务内容。C项是经费来源,属于经费结构,D属于资料收集方法,属于需求评估。
社会工作的项目评估基本含义
(一)基本概念
项目评估是利用具体研究方法,对社会服务项目的实施、效果和行政等方面进行测量和评价。
(二)基本要素
1、主体:项目评估的主体就是由谁对项目进行评价。根据评估者与项目的关系,评估主体可以有项目委托者、项目执行者和独立第三方。
2、对象
(1)以方法划分,评估对象可以有个案社会工作项目、小组社会工作项目、社区社会工作项目等
(2)以人群划分,评估对象可以有老人服务项目、儿童服务项目等;
(3)以领域划分,评估对象可以有反贫困项目、社区适应项目等。
3、目标:项目评估的目标与社会工作评估的目标呼应。
4、伦理
(1)研究者必须遵守社会工作和社会研究的双重伦理;
(2)伦理:避免剥削研究助手,感谢合作者、协助者和研究对象,关注研究人员受伤害的情况并在必要时进行适度的事后于预。
5、方法:
社会工作项目评估可以采用社会工作研究中的单个方法及其组合,在实际评估时则要根据项目特性、对象特质、资源状况等选用合适的方法技术。
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刘晓晨
社工女神
主讲:初级社会工作综合能力,初级社会工作实务,中级社会工作综合能力,中级社会工作实务,高级社会工作实务
中国人民大学硕士,社会工作师、心理咨询师,曾四次担任Ja(国际青年成就)大学生事业起航课程团队队长,在《社会福利》、《中国社会报》、《中国妇女报》、《中国发展简报》等报刊杂志发表专业文章20余篇。议题包括:儿童权利、社区发展、社会性别、NGO倡导等。

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刘战旗
案例讲解透彻
主讲:中级社会工作实务
社会工作专业硕士,高校社会工作副教授,多年社会工作专业教学、科研经验。

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何平
干货十足
主讲:中级社会工作法规与政策
北京某知名大学副教授、南开大学周恩来政府管理学院社会政策与社会工作专业博士、美国夏威夷大学社会工作学院访问学者。

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马海燕
一听就懂
主讲:初级社会工作综合能力
高校高级教师,社会工作师,多家社工机构督导,发表专业论文近30篇。参与北京市级、区级政府购买服务项目二十余项,近年来每年均参与北京市社工师资格考试辅导与各类社工项目评审、社区社工入职培训以及社区后备干部招录的笔试面试工作。

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徐龙超
技巧好记实用
主讲:初级社会工作实务,初级社会工作综合能力,中级社会工作综合能力
暨南国际大学社会工作博士、中级社会工作师,心理咨询师。曾任某高校社区管理与服务专业教研室主任,曾荣获民政部职业院校社工职业技能竞赛优秀指导老师,广东百名社工督导团成员,惠州市社会组织评估专家库成员。

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杨立伟
人帅课精彩
主讲:公共基础知识,中级社会工作法规与政策,公共基础知识
233网校独家授课老师,曾任职多家公考类教育机构从事专职讲师,主讲社工、公共基础知识,政法干警文综等课程。
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