教师资格考试教育学理论：第六章教学理论与实践（考试大纲）

　　（七）教学工作的基本环节

　　1．备课
　　（1）备课的意义
　　（2）备课的要求
　　①做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生，设计教法；
　　②写好三种计划，即学年（或学期）教学进度计划、单元（或课题）计划、课时计划（教案）。

　　2．上课（一节好课的基本要求）
　　教学目的明确、内容正确、结构合理、方法恰当、语言艺术、板书有序、态度从容自如。

　　3．课外作业的布置与批改
　　（1）课外作业的形式
　　①阅读教科书和参考书；
　　②各种口头作业和口头答问；
　　③各种书面作业；
　　④各种实际作业。

　　（2）布置课外作业的要求
　　①作业内容符合教学大纲和教科书要求；
　　②作业分量适宜，难易适度；
　　③向学生提出明确要求，规定完成时间；
　　④及时批改作业。

　　4．课外辅导
　　（1）辅导内容
　　①给学生解答疑难问题，指导学生做好作业；
　　②为基础差和因事、因病缺课的学生补课；
　　③给成绩特别优异的学生作个别辅导；
　　④给学生学习方法上的指导；
　　⑤对学生进行学习目的和学习态度的教育。
　　（2）辅导要求
　　①从辅导对象实际出发确定辅导内容和措施；
　　②辅导只是对课堂教学的补充，不能将主要精力放在辅导上。

　　5．学业成绩的检查与评定
　　（1）学业成绩检查与评定的意义；
　　（2）学业成绩检查的方式
　　①平时考查，包括口头提问，检查书面作业和单元测验等；
　　②考试包括期中考试、期末考试和毕业考试。考试的方式有口试、笔试（开卷、闭卷）和实践考核。
　　（3）学业成绩检查的基本要求
　　根据教学目标制定评价标准；编制测验蓝图。
　　（4）学业成绩评定的方法
　　①百分制记分法；
　　②等级制记分法（文字等级记分法和数字等级记分法）。
　　（5）学业成绩评定的基本要求
　　①客观公正；
　　②向学生指出学习上的优缺点和努力方向。