考小学数学教师资格证面试的考生复习的第一步就是要熟读教材，基础打好了，进阶之路才会更稳固。学霸君准备了小学数学一年级《分与合》，希望能对各位考生的学习有所帮助。
小学数学一年级《分与合》教案
课文回顾
略
教学目的：
1、 通过本节课的学 习，能够掌握2-5各数的分解和组成，并有效地渗透有序的思想。
2、 培养学生初步的观察、分析、抽象和推理能力，动手操作能力，口头表达能力。
3、 理解整体与部分的关系，使学生在数学活动中初步形成对数学学习的自信和兴趣。
教学重难点
教学重点：
掌握4、5的分与合，理解整体与部分的关 系。
教学难点：
体会分与合的思想。
教具准备：
小棒、圆片、课件
新课教授
一、谈话导入
今天好多老师来听我们小朋友上 课，大家欢迎吗?小朋友们怎么欢迎呢?来，表示一下。
谢谢你们的鼓掌!我们鼓掌时两只手先分开来，再合起来，然后又分开来，再合起来。看来两只手要有分有合才能拍响。
在数学王国里呀，也经常用到分与合的知识。这节课我们就来学习数的分与合。
二、探究新知
上回我们去了李奶奶家，她家的向日葵成熟了， 她准备摘下来放进两个筐里，大家想帮帮她吗?(想)那么，学习一下4的分与合。
(一)4的分与合
1、把4朵向日葵放在两个筐里，怎么放?(用学具摆一摆，看看会有几种情况?)师巡视。
2、看一看与我们分的同样吗?(课件)师领读4的分与合。
3、小朋友真了不起，很快学会了4的几种分法。再请小朋友们反过来想一想，(课件演示)几和几可以合成4的呢?指名学生说一说。师板书。
4、练习巩固4的分解与组合。
(1)出示猴子摘桃子的图片，让学生观察图，看树上还剩几颗桃子，把剩下的桃子分一分。(把4个 桃子放在两个盘子里，有几种情况?)
(2)幻灯片演示。
(3)4的组成幻灯片演示。
(4)做一做，练习题。
(二)5的分与合
1、你们想知道5的分与合吗?好，我们一起来观看图片，5个玉米放在两个盘子里，有几种放法?
2、小朋友们用小 棒代替玉米，在小组内分一分。
3、学生操作，师指导。
4、学生反馈，师板书。
5、反过来谁说一说5的合成。
6、开火车来巩固 。
7、看图连线。(把合起来得5的两个图连起来)
(三)2和3的分与合
1、摆一摆，填一填，2的分与合。
2、摆一摆，填一填，3的分与合。
三、总结。
通过学习2-5的分与合，小朋友们学到了什么?(大数分，小数合)
四、 布置作业
回家再用学具摆一摆，分一分4和5。
板书设计
略
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