非师范生，专业与教育类没有关系，典型的零基础小白，已经参加了两次笔试，还有一门没过……心塞！这次必须要过，再不过颜面无存，连过的那一门也要失效了。接下来，我好好反思一下自己笔试两次未过的原因，也给大家理理教师资格备考路上的那些坑！
一、拖延症晚期患者，没有制定学习计划
第一次备考的时候，内心很关注，但行为很淡漠，一翻开书本，不自觉地想玩玩手机、看看剧、翻翻冰箱，几个小时过去，只看了2页书，头痛，算了，明天看吧，反正还有时间，总是这样明日复明日，可是明日何其多，就这样一直到考前三天才缓过神来，再看看还有那么多页没看的书，想着反正看也看不完了，于是，改变策略，去网上搜考前资料，选了一个下载量就高的，不管三七二十一，先背了再说，但是东西太多，理论性又太强，背了还是记不住，最后差不多就是裸考的状态上战场，最后的最后，结果也是不言而喻了。
拖延症晚期患者的童鞋们，备考前，要制定学习计划，并邀上几个好友一起学习，互相督促，这样的话，学习效率更高！
二、对真题缺乏重视，没有刷题
第二次备考，我吸取了教训，提前两个多月开始复习，规定自己每天要看多少页书，整个过程也差不多是按这个节奏走的，差不多考前半个月，两本教材已经看完了，然后又花了一个星期把两本教材大致浏览一遍，也在网上找了一些相应的冲刺资料，备考最后一星期重心主要在背这些冲刺资料上，考前两天才在网上找了真题，边看题目边看答案过了一下，本以为可以信心满满地在考场上书写答案，结果又出乎我的意料，很多题目还是不会答，不知道和哪个知识点相关联……最后只有科目一《综合素质》险过，科目二又挂了！
总是这样后知后觉，真题真的很重要，只有做了真题，才能了解命题者的命题思路，找到做题的感觉，不是模拟题，一定要做真题，保证真题上的每一道题目都弄懂，这是最基本。不断刷题刷题刷题肯定是没错的！我身边基础比较好的朋友（985、211名校学生），他们就是把真题吃透，然后就过了，不过人家本身基础好，学习能力强，这是比不得的。
三、完全没有搞懂考试的套路
第二次备考，除了对真题重视程度不够，还有自己根本没有搞懂考试的套路，每个章节有哪些重难点，都以什么题型考察，有哪些坑点等等，其实弄懂这些套路，定能达到事半功倍的效果。比如说，小学教学设计题，考试是根本不知道从哪些方面写，写些什么内容，但是这道题占40分。怪我当时只懂得蛮头看书，没有认识到搞清套路的重要性，其实呢，磨刀不误砍柴工。
这次考试，我放弃之前苦苦自学了，费时费力，还没过，心累，一门报考费也要70块。报班的话，老师已经帮我整理出考试的套路，不再需要我自己琢磨，只需要消化消化，比自己啃书本轻松多了，理解不了的题目还有专业人士帮忙解答，比自己上百度搜省心一大截，听课、刷题、看书，整个学习形式也丰富，不再那么枯燥乏味。
不过呢，如果学习基础好、学习能力强、学习自制力高，拥有充足的学习时间，那就没有必要报班了，自学足够了，否则就报班吧，别和我一样，到最后还是报班了，浪费时间，浪费报名费，哎！千万不要听信网上报班或不报班的笼统策略，要根据自己的实际情况来定。加油，各位有志青年们，让我们一起为梦想而战！
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