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2010年河北省教师资格证考试中学教育学预测试题及答案解析一

来源:233网校 2010年3月10日

一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。每小题2分,共30分。)
来源:考试大 2010年河北省教师资格证考试中学教育学预测试题及答案解析一
6.教育学认为,个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾,面临着不同的发展任务,这说明身心发展是有( )的。
A.顺序性来源:www.examda.com
B.阶段性
C.不平衡性
D.不稳定性
7.提出“化民成俗,其必由学”的著作是( )。
A.《中庸》
B.《礼记》
C.《论语》
D.《学记》
8.德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出(.)。
A.社会本位论思想
B.个人本位论思想
C.社会效益论思想
D.教育无目的论思想来源:www.examda.com
9.教育目的。一般由两部分组成:一是要规定所需培养人的身心素质;二是要规定所需培养人的( )。
A.质量规格
B.社会价值
C.发展方向
D.发展速度
10.教师的劳动价值主要体现在( )。
A.教育劳动的个人价值和社会价值
B.教育劳动的主体价值
C.教育劳动的创造价值
D.教育劳动的教育价值来源:www.examda.com
11.“一日为师,终身为父”,这句话反映了( )。
A.师生关系的不平等性
B.教师的责任之大
C.师生关系的平等性
D.教师的权力之大来源:考试大
12.学生认识与人类认识过程明显不同,下列不是其显著特点的是( )。
A.目的性
B.间接性
C.交往性
D.教育性来源:考试大
13.下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?( )
A.知识、智力、能力
B.基本知识、基本技能、基础性学力
C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
D.知识、智力、情感来源:考试大
14.最先出现“长善救失”、“教学相长”的教学思想的是(。 )。
A.《论语》
B.《孟子》
C.《学记》
D.《劝学篇》来源:考试大
15.衡量人们思想品德高低好坏的根本标志是( )。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为来源:考试大

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