1、教育的本质属性是（ ）。
A．培养人的社会活动
B．永恒性
C．社会制约性
D．相对独立性
2、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（ ）。
A．不起决定作用
B．起导向作用
C．起决定作用
D．起一般作用
3、下列选项中不属于教师权利的是（ ）。
A．进行教育教学活动，开展教育教育改革和实验
B．从事科研、参加学术团队
C．按时获得工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假
D．遵守宪法、法律和职业道德，为人师表
4、“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（ ）
A．环境
B．遗传
C．教育
D．社会活动
5、学校最早出现在（ ）。
A．雅典
B．中国
C．斯巴达
D．欧洲
6、确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。
A．凯洛夫的《教育学》
B．巴班斯基的教学最优化思想
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．马克思主义关于人的全面发展学说
7、马克思主义的观点认为，教育起源于（ ）。
A．动物的本能
B．儿童对成人无意识的模仿
C．劳动
D．心理
8、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的（ ）。
A．交往能力
B．研究能力
C．管理能力
D．学习能力
9、在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（ ）。
A．文化知识教育
B．艺术教育
C．读写算的教育
D．军事体操教育
10、学生是学习的（ ）。
A．主体
B．客体
C．媒体
D．手段
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