1．教育学的研究对象是________。
2．________是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他是教育实践活动的对象。
3．基础教育又称为国民基础教育，其特征是：全民性、________、未来性。
4．小学生的人际交往首先是________之间的交往。
5．________是形成各种专业能力的基础，是能力的核心。
6．使小学生掌握现代社会中社会主义公民所必备的________和________，是小学教学的基本任务。
7．________是具有主观能动性的人，在教学系统中相对于其他因素而言，他们是教学活动的主体，是教学活动系统中最积极、最活跃的因素。
8．教师应引导学生在理解的基础上牢固地掌握所学的知识和技能，使之能长久地保持在记忆中，当需要的时候，能准确地再现出来，加以运用的教学原则是________。
9．________是在学完新课之后进行的参观，其任务是巩固和加深、加宽所学的知识。
10．板书的技能包括两方面：________和________。
11．________是指教师要以正面的事实、道理、榜样等对学生进行启发、引导。
12．________是通过创设有教育意义的情境，组织有教育意义的活动，潜移默化地培养学生思想品德的方法。
13．班级在纪律、规范、班风、舆论以及人际关系等方面预期要达到的标准是________。
14．少先队组织教育的内容，是根据少先队的性质和任务，以及________来确定的。
15．________是社会的细胞，是以夫妻关系为基础，由父母和子女组成的最小的社会基层组织。
16．目前，在我国人口稀疏、分散的边远山区、贫困地区以及有一定流动性的少数民族聚居的牧区和大山区，出现了教育改革的新生事物，办起了________学校。
17．________是实验变量作用于被试后出现的实验效应，是被试反映出来的变量。
18．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是________。
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