1．简述教育与我国物质文明建设的关系。
答：教育与我国物质文明建设的关系是：一方面，社会主义物质文明建设不断地向教育提出新的需求，推动着教育的发展；一方面，教育要为我国物质文明建设服务，主动适应物质文明建设的需要，促进物质文明建设的发展。我国当前社会主义物质文明建设，坚定地把发展生产力摆在首要位置。以经济建设为中心，推进科技进步。而经济的繁荣、科技的振兴，从根本上说取决于提高劳动者素质，培养大批人才，而人才的培养必须依靠教育，概括起来说，就是：经济是中心，科技是关键，教育是基础。
2．小学教师的素质结构分为哪几方面?
答：(1)思想政治、道德和心理素质及其修养；(2)文化素质及其修养；(3)教育能力及其修养；(4)小学教师的教育艺术——教育机智。
3．简述现代化教学手段的作用。
答：(1)现代化教学手段最突出的优点，就是它可以突破时间、空间的限制，让学生能够看到、听到不易直接看到、听到的事物、现象和过程，从而大大丰富教材内容。
(2)它可以大量节约教学时间，从而提高一节课教学内容的密度，提高课堂教学的效益。
(3)它可以使教材内容变得形象、生动、直观、有声有色，能引起学生的学习兴趣。一般地说，采用电化教具进行教学时，学生总是学得很有兴趣的。
(4)它可以把一些抽象的概念、关系、公式、原理变得具体化或半具体化，学生可以借助这些具体化或半具体化的图表、模型来理解一些难以理解的概念、关系、公式和原理。
4．班主任如何组织班会?
答：组织班会一般应包括以下几项工作：
(1)选好主题。
①主题要有针对性。
②主题要小，以小见大。
③主题要有新意、时代感强。
(2)做好准备。为了做好班会的准备工作，班主任要具体抓好以下两点：
①做好学生的思想发动工作。
②做好班会内容、形式等方面的准备工作。
(3)开好班会。在举行班会时，班主任要充分发挥指导作用。在班长主持班会活动过程中，班主任要随时注意活动进行的情况并给以指导。
5．简述少先队辅导员的条件。
答：辅导员的条件具体来说，有以下几条：
(1{)坚持社会主义、共产主义方向。(2)热爱少年儿童、热爱少先队工作。(3)以身作则，作少年儿童的表率。(4)刻苦钻研，提高文化科学知识素养和业务能力。
四、论述题
试述学校管理过程的基本环节。
答：小学的管理过程是以工作目标为中心，由计划、实施、检查、总结四个基本环节组成的。
(1)计划
制定学校工作计划是小学管理的起始环节。
制定学校工作计划的步骤：首先对学校过去的工作进行认真总结，明确成绩和问题，作为确定管理目标的依据。其次，确定学校的整体管理目标，并根据整体目标对思想品德教育、教学工作、总各工作等各个方面提出具体要求，规定出重要措施。
(2)实施
实施是使计划变为行动的实践环节，是学校管理中最为重要的一环。它包括如下内容：组织。为了实现学校工作计划，对学校人力、物力、财力要作统筹安排和支配；人员要作适当的分工和调遣，财物要作合理的分配和使用。指导。计划在实施过程中，学校领导要以高度的责任感、冷静的态度和踏实的作风及时指导。指导的方式应该是点拨式、启发式和示范式，切不可包办代替或强加于人。协调。实施计划的阶段，部门之间、人与人之间、事与事之间，常会产生这样或那样的矛盾，这就需要协调。协调的目的是把各种关系处理好，清除各种牵制和内耗，使其互相配合，彼此促进。激励。激励有精神激励和物质激励两种方式，以精神激励为主，以不断促进群众的积极性。
(3)检查
检查既是对下属人员工作的监督和考核，又是对学校领导计划效果的检验和考查。学校工作检查的要求：学校领导必须深入教育教学第一线。把领导的检查与群众的自查结合起来。把检查工作与思想教育工作结合起来。检查时要注意点面结合，以点带面，推动全局。检查后要提出改进措施。
(4)总结
总结是一个周期管理活动的终结环节。通过总结学校工作计划执行情况，作出总的评定与估价，并指导今后的工作。学校工作总结一般分为期末全面总结、期中阶段性总结以及专题总结。
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