1、被称为“第二教师队伍”的是（ ），它又是一种“隐性课程”。
2、奖励和惩罚属于德育方法中的（ ）。
3、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（ ）。
4、17世纪被认为是教育学成为一门独立学科的开始的著作是（ ）。
5、我国实施义务教育是有（ ）作为法律保证的。
6、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（ ）。
7、班级的直接教育者、组织者和领导者是（ ）。
8、下列人物中，主张“性恶论”观点的是（ ）。
9、学校管理的目标和尺度是（ ）。
10、认为课外活动是学生“智力生活的策源地”，通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是（ ）。
11、人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性称为（ ）。
12、人的身心发展的源泉和动力在于（ ）。
13、实质教育论认为教学的主要任务是( )。
14、课程论最基本的概念是（ ）。
15、小学教材的编写，在内容上首要考虑（ ）。
